教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷带答案（精练）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共34分)

1.将蚯蚓放入木盆内，用手电简照射蚯蚓，我们会看到蚯蚓(??)??

A.原地不动

B.向黑暗的一端爬去

C.向有亮光的地方爬去

2.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法，哪些是不合理的？用“??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????”划出来。

小明准备了两个不漏水的盆子，在盆子里垫上餐巾纸，各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响，小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里，2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后，两盆绿豆都没有发芽，小明得到了一个结论：温度对种子发芽没有影响。

请修改此实验方案。

3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（)。??

A.蝉→螳螂→黄雀

B.黄雀→螳螂→蝉

C.树→蝉→螳螂→黄雀

4.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（)。??

A.是科学的?????B.是不科学的?????C.我不知道

5.下列关于杂食性动物的说法错误的是（??）。

A.只有发达的犬齿?????

B.长着能伸缩的利爪?????

C.既吃植物又吃动物

6.过了许久，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了，原因可能是（)。

A.小鱼数量较少?????B.水草数量过少

C.瓶内水量较多?????D.瓶内沙子较多

7.下列描述中，属于群落的是（)。??

A.一个池塘中的全部鱼

B.一个池塘里的全部动物

C.一个池塘里的全部生物

8.当研究空气是不是种子发芽必需的条件时，需要使(??)成为对照组、实验组显著不同的条件。??

A.水?????B.空气?????C.温度

9.下列生物属于消费者的是(??)。?

A.茉莉花?????B.杨树?????C.狼

10.我们研究生态系统。

（1）下面适合做生态瓶的是（）瓶子。??

A.透明的?????B.黑色的?????C.彩色的

（2）请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。（）??

A.小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙

B.小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙

C.小鱼、水、小虾、泥沙

（3）做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是（）??

A.先放入非生物，再放植物，植物存活后放入小动物

B.先放入小动物，再放入非生物，最后放入植物

C.先放入植物，植物存活后再放入动物，最后放入非生物

（4）在这个生态瓶中，植物为动物提供了???，动物的粪便为植物提供了???，非生物泥沙为动物提供了栖身之所。

A.食物B.养料C.阳光

二.填空题(共10题，共32分)

1.动物冬眠时、体温(???)，呼吸次数(???)，营养能量的消耗也会大大地(???)。

2.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。请写出这条食物链：

3._____海马将卵产在_____海马体内，由_____海马怀孕生产。(??)???

A.雄、雌、雌?????????

B.雌、雄、雌?????????

C.雌、雄、雄

4.下列动物中，由雄性怀孕“生产”后代的是（)??

A.猫?????B.海马?????C.青蛙

5.如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会(???)。

6.种子发芽需要一定的(???)、(???)和(???)。

7.种子发芽的三个重要条件是水、温度和(???)。

8.研究不同的问题应该用(???)的研究方法。

9.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

10.播种前农民会对水稻种子进行“催芽”(加快发芽速度)，他们把种子在水中浸泡一个晚上，再堆在一起并包上棉被，这样种子就会在较短的时间里发芽。这可以说明种子萌发的速度跟(???)、(???)两个条件有密切的关系。

三.判断题(共10题，共20分)

1.只有动物会用拟态的方式保护自己。（）

2.种子在非常干燥的情况下，也有可能萌发。（）

3.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）

4.老师的意见一定是有道理的，一定要虚心接受。（