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小学语文单元教学反思
小学语文单元教学反思1
新课程标准就阅读要求我们做到:学习探究性阅读和创造性阅读,试多角度的、有
创意的阅读;重视默读,学会精读、略读和浏览。因此,在教学的过程中,要有针对性地对学
生进行读书的训练,力求读透、读精,即要通过阅读培植学生自我感受以及理解、欣赏和评价
的能力,又要让学生在阅读的实践中体验语文情感,丰富语文的积累。《玩出了名堂》这篇课
文,为实现这个要求我是这样设计的:
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