教科版二年级下册科学期末测试卷含答案（实用）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

2.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（??）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用

B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向

C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针

3.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（??）磁极。

A.一个?????????B.两个?????????C.三个

4.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。

A.S极?????B.北极?????C.N极

5.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（??）。

?

A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙

6.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（??）学习的功能。

A.具有?????B.不具有?????C.不一定有

8.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

9.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（??）

A.头发的长度?????B.脚的长度?????C.手臂的长度

10.下列不属于感觉器官的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共10题，共56分)

1.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

2.指南针的四种放置方法分别是（????）、（????）、（????）和（????）。

3.磁带中磁铁的作用是（?????）。

4.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

5.完成水浮式指南针需要用到（?????）、（?????）、（?????）、（?????）、（?????）等材料。

6.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

7.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

8.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

9.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

10.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

三.判断题(共10题，共22分)

1.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（??）

2.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（??）

3.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（??）

4.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

5.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（??）

6.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（??）

7.薯片是健康食品。（??）

8.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（??）

9.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（??）

10.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共5题，共28分)

1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

3.磁铁具有什么性质？

4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

5.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

六.综合题(共3题，共17分)

1.下面这些物体能被磁铁吸引吗？

①水龙头???②易拉罐??③回形针??④塑料尺???⑤橡皮擦???

⑥工字夹???⑦螺丝钉??⑧沙子??⑨塑料杯???⑩铁钉

能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）

不能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）