2021届中考化学一轮复习实验探究与设计专题测试卷.docxVIP

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2021届中考化学一轮复习实验探究与设计专题测试卷

一、单选题

1．兴趣小组的同学在加热氯酸钾制取氧气的实验时,发现生成气体的速率比较慢,经分析他们认为是二氧化锰加少了的缘故,在以后的实验中要注意所加药品的量。这属于科学究中的

（）

A．猜想假设 B．反思评价 C．设计实验 D．得出结论

2．化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是()

A．用燃着的木条检验某气体中是否含有氧气

B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳

C．用燃着的木条证明不同的气体中氧气含量不同

D．用小木条比较酒精灯火焰各层的温度

3．已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（??）

A．向老师请教

B．查找相关资料，探究原因

C．认为自己做错了，继续做其它实验

D．反复实验，并观察是否有相同现象

4．在对呼出气体进行探究前,小明同学根据生物学知识提出：呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多。这句话属于科学探究中的哪一环()

A．发现并提出问题 B．猜想假设

C．制定计划 D．交流与表达

5．下列实验方案与实验结论相对应的是（）

选项

A

B

C

D

方案

结论

比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多

说明白烟的成分与蜡烛成分相同

说明酒精灯火焰分为三层，而焰心温度最高

说明液态水与气态水可以相互转化

A．A B．B C．C D．D

6．同学们在做人体吸入空气与呼出气体的探究实验时，部分同学向收集有呼出气体的集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡后，发现澄清石灰水并未浑浊。此时下列做法中错误的是（）

A．检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误

B．检查澄清石灰水是不是失效

C．再次实验，看是不是还会出现相同实验现象

D．向老师请教这个实验的实验现象和结论，然后填写实验报告

7．以下关于科学探究的说法中，错误的是（）

A．在设置对照实验时，除实验变量外，其他因素均相同

B．假设与实验结果不一定是一致的，所以我们可以进行任意的假设

C．水、温度、时间都可能是实验变量

D．科学探究的前提是提出问题

8．为了验证二氧化碳的化学性质，某同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸，按照图示将醋酸和水滴加到相应的位置。下列说法正确的是（）

A．图中1、2、3会变红，4不变色

B．该实验证明CO2能与石蕊反应生成红色物质

C．该实验说明CO2能溶于水

D．该实验的优点是将多个实验合为一体，对比性强

9．空气中氧气含量测定的实验装置如下图所示。下列有关说法正确的是（）

A．选用红磷是因为它可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

B．燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛

C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

10．向饱和碳酸钠溶液中通入CO2会析出碳酸氢钠晶体而是溶液变浑浊，发生反应的化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。某化学小组同学用下图装置探究影响碳酸氢钠晶体产生快慢的因素，结果如下表。下列判断不正确的是

序号

温度/℃

CO流速（个气泡/秒）

出现浑浊的时间

①

25

5～8

5′17″

②

40

5～8

3′48″

③

25

10～13

5′02″

④

25

2～5

5′40″

A．锥形瓶中反应的化学方程式为2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

B．①②对比可知，其他条件相同时，温度越高，析出晶体越快

C．③④对比可知，其他条件相同时，CO2流速越大，析出晶体越快

D．①③对比可知，二氧化碳的流速是影响析出晶体快慢的主要因素

11．下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是

选项

实验操作

现象或变化

结论

A

取少量井水，加入适量肥皂水，振荡

产生大量浮渣

井水为硬水

B

称量镁条在空气中燃烧前后质量

质量减少

不遵循质量守恒定律

C

向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液

溶液变红色

NaOH溶液没有变质

D

将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热

黑色固体变红

无色气体一定为H2

A．A B．B C．C D．D

12．某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取8g该固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。说法错误的是（）

A．加入稀盐酸后一定有气泡产生B．该样品中一定没有CaO

C．生成CaCl2的质量为11.1gD．该样品的成分可能是Ca（