Unit 6 Useful numbers（说课稿）-2024-2025人教PEP版（2024）英语三年级上册[001].docx

Unit6Usefulnumbers（说课稿）-2024-2025人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课《Unit6Usefulnumbers》旨在通过生动有趣的情境，帮助学生掌握数字1-10的读写及简单运用，培养他们的英语口语表达能力。通过结合图片、歌曲等教学资源，激发学生学习兴趣，提高他们的英语学习积极性。同时，注重培养学生的观察力和思维能力，为今后学习英语打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣和自信，通过互动游戏和实际情境，提升学生的语言运用能力。发展学生的观察力和想象力，通过数字的识别和运用，增强学生的逻辑思维和数感。同时，注重培养学生良好的学习习惯和跨文化交流意识，为学生的终身学习打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

三年级学生对英语学习的接触时间不长，已经掌握了一些基本的英语字母和简单的问候语。他们对数字有一定的认识，能够识别和读写1-10的数字，但在实际应用中可能存在混淆或错误。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对游戏和活动有较高的参与度，这有利于英语学习的兴趣培养。他们的学习能力主要体现在模仿和记忆上，对于直观、生动、有趣的教学方法反应积极。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过歌曲和游戏学习，有的则更喜欢通过故事和情景对话来提高语言能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在读写数字时可能难以区分数字的形状和发音，例如将数字“8”和“6”混淆。在语言表达方面，他们可能因为词汇量有限而难以准确描述所看到的数字。此外，学生可能对数字的实际应用感到困惑，例如在计数或购物时使用数字。教师需要通过适当的指导和练习帮助学生克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设与数字相关的真实情境，如购物、游戏等，让学生在情境中运用数字。

2.任务型教学法：设计任务驱动型活动，如“找数字”游戏，让学生在完成任务的过程中学习数字。

3.合作学习法：分组进行小组活动，如数字接力赛，培养学生合作能力和交流能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示数字图片和动画，提高学生的视觉兴趣。

2.互动式教学软件：使用电子白板和教学软件进行互动练习，增强学生的参与度。

3.实物教具：使用数字卡片、积木等实物教具，帮助学生直观地理解和记忆数字。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数字的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道数字在日常生活中有哪些用途吗？”

展示一些关于数字的图片或视频片段，如购物场景、计时器、计数器等，让学生初步感受数字的魅力或特点。

简短介绍数字的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解数字的定义，包括其主要组成元素或结构，如个位、十位、百位等。

详细介绍数字的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解数字的构成。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数字应用案例进行分析，如数学题、钟表时间、电话号码等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数字在解决问题中的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数字解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与数字相关的主题进行深入讨论，如“如何使用数字进行日常生活中的计算”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括数字的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调数字在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数字。

布置课后作业：让学生收集生活中使用的数字，并思考数字如何影响他们的生活，以巩固学习效果。

1.导入新课

-开场提问：“你们知道数字在日常生活中有哪些用途吗？”

-展示图片或视频片段，如购物场景、计时器、计数器等。

-简短介绍数字的基本概念和重要性。

2.数字基础知识讲解

-讲解数字的定义，包括其主要组成元素或结