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XX学校实验仪器管理使用制度

一、总则

(1)本制度旨在规范XX学校实验仪器的管理使用，确保仪器设备的安全、有效运行，提高实验教学质量，促进科学研究工作的开展。通过建立健全的管理制度，明确管理职责和使用规范，保障实验仪器资源的合理配置和高效利用。

(2)本制度适用于XX学校所有实验仪器，包括但不限于实验室、教研室、研究所等教学科研单位所使用的各类实验仪器设备。所有使用单位和个人应严格遵守本制度，共同维护实验仪器的完好和正常使用。

(3)XX学校实验仪器管理工作遵循“统一领导、分级管理、责任到人、保障使用”的原则。学校成立实验仪器管理领导小组，负责制定实验仪器管理的各项规章制度，监督指导各部门的仪器管理工作，确保实验仪器管理工作的顺利进行。

二、管理职责

(1)XX学校实验仪器管理领导小组负责全校实验仪器的全面管理工作，具体职责包括：制定实验仪器管理的长远规划和年度计划，确保实验仪器资源配置与教学科研需求相匹配；每年对实验仪器设备进行一次全面盘点，确保账实相符，账卡一致，如发现差异，应及时查明原因，进行整改；根据学校发展需要，积极争取实验仪器设备更新换代，提升实验教学质量。

(2)实验室主任作为实验室实验仪器管理的第一责任人，具体职责如下：负责实验室实验仪器的日常管理和维护，确保仪器设备安全、可靠、有效运行；组织制定实验室实验仪器的使用和维护规程，并对实验室工作人员进行相关培训；建立健全实验室实验仪器使用记录，定期对仪器设备进行检查、维护，确保仪器设备处于良好状态；负责实验室实验仪器的年度盘点，确保账实相符，账卡一致。

(3)教研室和研究所主任作为教研室、研究所实验仪器管理的第一责任人，具体职责如下：根据教学和科研需求，合理配置实验仪器设备，确保实验项目顺利进行；组织制定教研室、研究所实验仪器的使用和维护规程，并对实验人员进行相关培训；建立健全教研室、研究所实验仪器使用记录，定期对仪器设备进行检查、维护，确保仪器设备处于良好状态；负责教研室、研究所实验仪器的年度盘点，确保账实相符，账卡一致。例如，XX学院实验室在近三年的实验仪器设备管理中，共投入资金1000万元，新增实验仪器设备300台套，累计培训实验人员500人次，有效提升了实验教学质量。

三、仪器使用规范

(1)实验人员在使用实验仪器前，必须接受相应的操作培训，掌握仪器的操作规程和安全注意事项。XX学校每年对实验人员进行的仪器操作培训超过2000人次，通过培训，实验人员对仪器的操作技能和安全意识得到显著提高。

(2)实验过程中，实验人员应严格按照实验指导书进行操作，不得擅自改变实验参数或程序。例如，XX学院化学实验室在2022年度的实验过程中，因操作不当导致的仪器损坏事件减少了30%，有效保障了实验仪器的安全运行。

(3)使用完毕后，实验人员应将仪器设备恢复至初始状态，清洁实验台面，并填写使用记录。XX学校实验仪器使用记录覆盖率达到98%以上，有效促进了实验仪器的规范使用和管理工作。同时，学校还定期对实验人员进行仪器使用规范考核，考核合格率保持在95%以上。

四、维护保养与维修

(1)XX学校实验仪器维护保养工作实行定期检查和日常保养相结合的制度。学校每年对实验仪器进行两次全面检查，确保仪器设备处于良好状态。同时，实验室工作人员每天对使用的仪器进行日常保养，如清洁、润滑、紧固等，以延长仪器使用寿命。例如，XX学院物理实验室通过实施定期检查和日常保养，仪器故障率降低了40%，有效保障了实验教学的顺利进行。

(2)对于实验仪器的维修，学校设立了专门的维修团队，负责处理实验仪器故障。维修团队由具有丰富经验的工程师和技术人员组成，能够快速响应实验仪器的维修需求。在过去的一年中，维修团队共处理实验仪器故障200余起，维修响应时间平均为24小时内。例如，XX学院生物实验室的一台价值30万元的显微镜因使用不当出现故障，维修团队在接到报修后2小时内到达现场，经过5小时的维修，显微镜恢复正常使用。

(3)XX学校还与多家知名仪器设备厂商建立了长期合作关系，确保实验仪器在出现重大故障或无法自行维修时，能够及时得到厂商的技术支持和维修服务。此外，学校还定期对维修团队进行技术培训，提高维修技能和效率。例如，XX学院化学实验室的实验仪器在近三年内，因厂商支持维修的及时性和有效性，实验设备停机时间减少了60%，极大提高了实验效率。学校还通过建立维修档案，对每台实验仪器的维修情况进行跟踪记录，为今后的仪器管理提供数据支持。

五、监督检查与奖惩

(1)XX学校实验仪器管理监督检查工作由实验仪器管理领导小组负责，定期对实验仪器设备的使用、维护、保养等情况进行检查。监督检查包括现场检查、资料审查、问卷调查等多种形式。例如，在2021年度的监督检查中，共开展现场检查20余次，发现并