寒假综合实践——生活中的负数(2).docx

六上综合实践活动

——生活中的负数

班级姓名学号

同学们，你见过像-5、-20这样的负数吗？一起去生活中认识和研究负数吧!

说一说：

你在下面情境中，找到正数和负数了吗？

如果每幅图中出现“-2”，分别表示什么意思？标注在下面。

标注区

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找一找：

你还在哪里见过负数？请根据生活经验或者查阅资料，

了解正数和负数分别可以表示什么？举出三个例子。

①

①

②

③

写一写：

左图是一位同学的零花钱日志，记录了一周的收支明细。

请参照这份日志，在假期中选择三天，记录家庭（或个人）的收支情况。

日期

发生事件

收入/支出

1.28

陪奶奶卖废品

+12.7

1.28

买运动鞋

-159

1.29

买年货

-39

1.30

压岁红包

+800

1.31

买课外书

-21.5

1.31

给好朋友买礼物

-28

2.1

买纪念品

-45.5

2.1

每月零花钱

+50

2.2

买零食

-26

2.3

买周边文具

-23.5

2.3

家务（扫地）

+10

2.3

给妈妈买蛋糕

-170

2.3

提前做完寒假作业

+20