第一单元《新闻写作》教学设计2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

第一单元《新闻写作》教学设计作者：

教学目标知识与能力目标学生能够掌握新闻写作的基本格式、结构和语言特点。情感态度价值目标学生能够培养对新闻写作的兴趣，增强新闻意识，提升语言表达能力。

知识与能力目标新闻写作基本格式掌握新闻标题、导语、主体等基本要素，了解新闻写作的结构和要求。新闻写作技巧学习新闻写作的语言特点，如客观性、准确性、生动性等，并进行实操练习。批判性思维培养学生对新闻信息的分析能力，辨别真伪，并形成独立思考和判断的能力。

情感态度价值目标1培养新闻意识引导学生关注社会，了解新闻的重要性，并学会用批判的眼光看待新闻。2激发写作兴趣通过新闻写作的学习，激发学生的写作兴趣，并培养他们的语言表达能力。3树立社会责任感让学生了解新闻的社会责任，并学会用新闻的方式表达自己的想法和观点。

新闻写作的基本格式标题新闻标题通常放在文章的最上方，简明扼要地概括新闻的主要内容。它应该吸引读者注意，并引导读者继续阅读。导语导语是新闻的第一段，通常位于标题下方，是对新闻事件的简要概述，它应该抓住读者兴趣，并引导读者了解事件的核心内容。主体主体是新闻的核心内容，详细地描述新闻事件的经过、背景、原因、影响等。主体应该条理清晰，逻辑严密，并使用事实和证据来支持论点。

新闻标题的作用和要求吸引读者新闻标题如同新闻的眼睛，是吸引读者阅读的关键。概括内容简明扼要地概括新闻内容，让读者迅速了解事件的主要信息。突出重点强调新闻的主题和核心内容，引导读者关注新闻的焦点。

新闻导语的作用和要求吸引读者导语是新闻的第一句话或第一段，它的作用是吸引读者，激发他们的阅读兴趣。概括要点导语要简洁明了，概括新闻的主要内容，让读者能够迅速了解新闻的核心信息。引出主体导语是新闻主体内容的引子，它要自然地过渡到新闻主体，引出更详细的报道内容。

新闻主体的组织结构时间顺序按照事件发生的先后顺序，从头到尾叙述事件经过，条理清晰，易于理解。逻辑顺序根据事件的逻辑关系，将事件分为不同的部分，按逻辑顺序进行叙述，使文章条理分明。重要性顺序将最重要的信息放在最前面，然后依次排列其他信息，使读者能够快速了解事件的核心内容。

新闻倒金字塔结构1重要信息新闻倒金字塔结构将最重要的信息放在开头，并按重要性递减的顺序排列。2细节和背景在重要信息之后，依次提供更详细的信息，背景资料和相关细节。3最不重要的信息最后，放置最不重要的信息，例如补充信息或轶事。

新闻蝴蝶结结构开头简明扼要地概括新闻事件的主要内容，吸引读者关注。主体详细阐述事件的来龙去脉，并提供相关背景信息。结尾再次总结事件的核心信息，并提出启示或展望未来。

新闻的语言特点客观性、中立性和准确性生动性和可读性

客观性、中立性和准确性客观性新闻报道应该真实反映事件，不带个人感情色彩，以事实说话。中立性新闻报道应该保持公正立场，不偏袒任何一方，以客观的态度报道事件。准确性新闻报道应该准确无误，信息可靠，避免虚假信息和误导性内容。

生动性和可读性生动性新闻语言要生动形象，吸引读者眼球，能有效地传递信息。可读性语言简洁明了，通俗易懂，逻辑清晰，层次分明，便于读者理解和接受。

教学内容和重点难点教学内容本单元主要围绕新闻写作展开，涵盖新闻的基本特点、格式、写作技巧等。重点难点新闻标题的拟写、新闻导语的写作以及新闻主体的组织结构是教学中的重点和难点。

导入新课1激发兴趣从学生身边发生的事例入手，引导学生思考新闻的价值和意义2引入概念简要介绍新闻的概念、特点和类型3设置悬念提出一些与新闻写作相关的问题，激发学生的求知欲

认识新闻的基本特点真实性新闻必须以真实事件为基础，反映客观事实。时效性新闻报道要及时，及时反映必威体育精装版发生的事件。客观性新闻报道要公正客观，不带个人主观色彩。重要性新闻报道要选择有意义的事件，具有社会价值。

掌握新闻的基本格式标题简洁明了，概括新闻核心内容导语概括新闻主要内容，吸引读者注意力主体详细阐述新闻事件，提供背景和细节

学习新闻标题的要求1准确性标题必须准确反映新闻内容，避免标题党和误导性信息。2简洁性标题要简洁明了，语言精炼，一般不超过20个字，最好能做到言简意赅。3吸引力标题要吸引读者眼球，可以运用修辞手法，制造悬念，引发读者兴趣。

学习新闻导语的要求简洁明了导语应概括新闻的主要内容，语言简练，避免冗长和累赘。突出重点导语要抓住新闻的核心信息，突出事件的要旨和意义。吸引读者导语要生动有趣，能够吸引读者阅读下去。

学习新闻主体的组织结构1逻辑清晰新闻主体应围绕中心思想展开，内容逻辑清晰，层次分明，便于读者理解。2重点突出新闻主体要突出新闻的核心内容，将最关键的信息放在最前面，以吸引读者注意力。3细节丰富新闻主体需要提供足够的细节和证据，使读者能够全面了解事件，增加新闻的可信度。

练习创作新闻1新闻写作练习学生根据课堂学习内容，选择感