第三单元《 我们在公共场所——我们小点儿声》（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册.docx

第三单元《我们在公共场所——我们小点儿声》（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以二年级学生的生活实际为出发点，围绕公共场所文明行为这一主题，结合统编版道德与法治二年级上册第三单元《我们在公共场所——我们小点儿声》的内容，设计了一系列互动性强、实践性高的教学活动。通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生认识在公共场所保持安静的重要性，培养他们良好的文明素养。同时，注重激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，达到教学目标。

核心素养目标

1.培养学生在公共场所的文明意识，提高遵守公共秩序的能力。

2.发展学生的人际沟通与协作能力，学会在公共环境中尊重他人。

3.增强学生的自我管理能力，形成自觉维护公共环境良好氛围的习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了一定的道德与法治基础知识，如基本的公共行为规范，但在公共场所保持适当音量的具体行为要求和方法可能不太熟悉。

2.学习兴趣：二年级学生对周围环境充满好奇，对互动性强、参与性高的活动感兴趣。学习能力：他们具备基本的听、说、读、写能力，能够参与简单的讨论和角色扮演。学习风格：他们偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过游戏和故事来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：如何在公共场所识别何时需要降低音量，如何在不影响他人的情况下表达自己，以及如何在集体活动中协调自己的行为与他人保持一致。这些挑战需要通过具体情境的体验和指导来解决。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解公共场所文明行为规范，引导学生理解并掌握相关知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享在公共场所的经历，探讨如何做到文明礼貌。

3.角色扮演法：通过模拟公共场所场景，让学生扮演不同角色，体验并学习在公共场所保持安静的行为。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示公共场所的图片和视频，增强学生的直观感受。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生参与答题和游戏，提高学习兴趣。

3.现场模拟：在教室内设置模拟公共场所，让学生实际操作，体验文明行为的重要性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公共场所文明行为的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道在公共场所我们应该注意什么行为规范吗？为什么需要这些规范？”

-展示一些关于公共场所不文明行为的图片或视频片段，让学生初步感受文明行为的重要性。

-简短介绍公共场所文明行为的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公共场所文明行为基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公共场所文明行为的基本概念、组成部分和原则。

过程：

-讲解公共场所文明行为的定义，包括其主要的行为规范和注意事项。

-详细介绍公共场所文明行为的组成部分，如礼貌用语、适当音量等，使用示例帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解公共场所文明行为在实际生活中的应用和作用。

3.公共场所文明行为案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公共场所文明行为的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的公共场所文明行为案例进行分析，如图书馆、电影院等场景。

-详细介绍每个案例的背景、行为表现和意义，让学生全面了解不同场所的文明行为要求。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在公共场所做到文明礼貌。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个公共场所文明行为的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的具体行为规范、遵守的难点以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公共场所文明行为的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体规范、遵守的难点及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公共场所文明行为的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括公共场所文明行为的基本概念、案例分析等。

-强调公共场所文明行为在现实生活中的价值和作用，鼓励学生自觉遵守公共场所规范。

-布置课后作业：让学生观察并记录自己在公共场所的文明行为，下周分享自己的观察和体会。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《公共场所文明行为手册》：提供一本详细介绍公共场所文明行为规范的书籍