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在职mba开题报告书写要求.doc

一、研究背景与意义

(1)随着全球经济的快速发展和我国经济的持续增长，企业竞争日益激烈，对管理人才的需求不断上升。据《中国企业管理人才白皮书》显示，我国企业高级管理人才缺口已超过300万。在职MBA教育作为一种高端的在职教育形式，旨在培养具备国际化视野、创新精神和实践能力的高层次管理人才。近年来，我国在职MBA教育市场规模不断扩大，2019年市场规模已达到200亿元人民币，预计未来几年仍将保持稳定增长。然而，当前在职MBA教育在课程设置、教学方法、师资力量等方面仍存在一定程度的不足，难以满足企业对复合型、应用型人才的需求。

(2)在职MBA教育的研究背景与意义主要体现在以下几个方面。首先，从国家战略层面来看，提高国家整体竞争力需要培养一批具有国际视野和跨文化沟通能力的高层次管理人才。据《中国经济发展报告》指出，我国企业参与国际竞争的能力较弱，其中一个重要原因在于缺乏具有国际经验的管理人才。在职MBA教育可以为在职人员提供国际化的学习环境，提高其国际竞争力。其次，从企业需求层面来看，随着企业规模的扩大和业务领域的拓展，企业对管理人才的要求越来越高。在职MBA教育可以帮助在职人员提升管理能力，为企业发展提供智力支持。据《企业人才需求调查报告》显示，企业最看重的是在职人员的领导力、战略规划和创新能力。最后，从个人发展层面来看，在职MBA教育有助于在职人员拓宽视野，提升自身综合素质，为职业发展奠定坚实基础。

(3)案例分析：以某知名企业为例，该企业在快速发展的过程中，面临着管理人才短缺的问题。为了解决这一问题，企业决定与某知名商学院合作，为在职员工提供在职MBA教育。经过一年的在职MBA学习，这些员工在领导力、战略规划和创新能力等方面得到了显著提升。据统计，经过在职MBA教育的员工，其工作效率提高了30%，团队协作能力提升了25%，为企业创造了显著的经济效益。这一案例充分说明了在职MBA教育在提升企业竞争力、满足企业人才需求以及促进个人职业发展方面的重要作用。

二、文献综述

(1)在职MBA教育领域的文献综述显示，近年来，学术界对在职MBA教育的关注持续升温。根据《在职MBA教育研究综述》的数据，自2000年以来，相关学术论文发表数量增长了150%。研究主要集中在在职MBA教育的教学模式、学生满意度、职业发展等方面。例如，一项针对美国在职MBA学生的调查发现，92%的学生认为在职MBA教育对他们的职业发展有积极影响。

(2)文献中对于在职MBA教育课程设置的研究表明，课程内容的实用性是评价教育质量的重要指标。据《在职MBA课程设置研究》报告，超过80%的在职MBA课程强调案例教学和实践操作。案例教学法的应用在提升学生解决实际问题的能力方面效果显著。以某商学院为例，其实施的“案例教学法”使学生在毕业后一年的平均年薪提高了约15%。

(3)在职MBA教育的师资力量也是文献综述中的一个重要议题。研究表明，教师的专业背景和实践经验对于学生的学习和职业发展至关重要。据《在职MBA师资力量研究》显示，拥有丰富行业经验的教师在在职MBA教育中的比例逐年上升。例如，某商学院的在职MBA课程中，超过70%的教师具有10年以上行业工作经验，这一比例的提高有助于学生将理论知识与实际操作相结合。

三、研究内容与方法

(1)本研究旨在探讨在职MBA教育对学生职业发展的影响，具体研究内容包括：首先，分析在职MBA教育的课程设置、教学方法、师资力量等方面对学生职业发展的影响因素；其次，研究在职MBA教育对学生职业素养、领导力、团队协作能力等方面的提升效果；最后，探讨在职MBA教育在满足企业对复合型、应用型人才需求中的作用。研究方法上，采用定量与定性相结合的方式，通过问卷调查、访谈、案例分析等多种手段收集数据。

(2)在定量研究方面，本研究将选取我国部分知名商学院在职MBA教育项目为研究对象，通过问卷调查的方式收集数据。问卷设计将围绕在职MBA教育的课程设置、教学方法、师资力量、学生满意度、职业发展等方面展开，预计发放问卷1000份，回收有效问卷800份。数据收集完成后，运用SPSS等统计软件对数据进行处理和分析，得出相关结论。

(3)在定性研究方面，本研究将选取具有代表性的在职MBA学生和企业管理者进行深度访谈，了解他们在在职MBA教育过程中的体验和收获。访谈内容将涉及课程设置、教学方法、师资力量、职业发展等方面。此外，本研究还将结合实际案例，分析在职MBA教育在提升学生职业素养、领导力、团队协作能力等方面的具体表现。通过对比分析，得出在职MBA教育对学生职业发展的影响结论。在研究过程中，注重数据的真实性和可靠性，确保研究结果的科学性和客观性。

四、预期成果与进度安排

(1)本研究预期成果主要包括以