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毕业(学年)论文写作常见的格式错误

一、格式错误1：标题不规范

(1)标题是论文的灵魂，它需要简洁、明了、准确地反映论文的研究内容和范围。然而，在毕业论文写作中，常见的一个格式错误就是标题不规范。例如，有的学生将论文的标题设置得过于宽泛，如《关于XXX的研究》，这种标题过于笼统，无法准确反映论文的具体研究内容。还有的学生将标题设置得过于具体，如《基于XXX的XXX实验研究》，这样的标题虽然具体，但容易让人误以为论文只涉及一个方面，而忽略了其他相关内容。

(2)标题不规范还体现在没有遵循一定的格式要求。比如，中文学术论文的标题通常由论文题目、作者姓名、作者单位、摘要和关键词等部分组成。在编写时，各部分之间的格式需要保持一致，如字体、字号、行间距等。有些学生可能忽略了这些细节，导致标题格式不规范，影响论文的整体美观和专业性。此外，标题中应避免使用过于口语化的词汇或句子，以免降低论文的学术性。

(3)另一个常见的标题不规范问题是在副标题的使用上。副标题应该是对主标题的补充和说明，而不是独立成文。然而，有些学生在使用副标题时，未能准确把握其作用，导致副标题与主标题内容重复，或者副标题过于冗长，使得标题显得累赘。正确的做法是在副标题中简要概括论文的研究方法、研究范围或研究目的，使其与主标题相辅相成，共同准确表达论文的主题。

二、格式错误2：摘要与关键词

(1)摘要作为论文的精华部分，是对论文研究内容、方法、结果和结论的简明扼要的概括。然而，在毕业论文写作中，摘要与关键词的格式错误屡见不鲜。首先，摘要的字数不符合要求是常见问题之一。有的学生撰写的摘要字数过多，超过了规定的字数限制，导致摘要内容过于冗长，失去了简明扼要的特点。相反，有的学生撰写的摘要字数过少，无法全面概括论文的核心内容，使得读者难以把握论文的研究重点。

(2)摘要的结构不完整也是常见的格式错误。摘要应该包含研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等要素。然而，有些学生撰写的摘要缺少其中某个或几个要素，使得摘要内容不完整，无法全面反映论文的研究过程和成果。此外，摘要中应该避免使用第一人称，如“我们”、“我”等，因为摘要的目的是客观地介绍论文内容，而不是强调个人的贡献。

(3)关键词的选择和排列也是摘要格式中容易出现错误的地方。关键词应该能够准确反映论文的核心内容，便于读者检索。然而，有些学生选择关键词时过于宽泛或过于狭窄，导致关键词无法准确反映论文的研究领域。此外，关键词的排列顺序也有一定规范，通常按照重要性递减的顺序排列。有些学生未能按照规范排列关键词，使得关键词的顺序混乱，影响了摘要的检索效果。正确的做法是，仔细分析论文的研究内容，选择最能体现论文主题的关键词，并按照规范顺序排列。

三、格式错误3：引言和文献综述

(1)引言部分是论文的开端，它应该清晰地阐述研究背景、研究目的和研究意义。然而，在毕业论文写作中，引言部分常常存在格式错误。一个常见的问题是引言部分缺乏对研究背景的深入分析。有些学生只是简单罗列了相关研究，而没有对研究背景进行系统的梳理和阐述，导致读者难以理解研究的必要性和紧迫性。此外，引言中应该明确指出研究的目的和目标，但有些学生未能做到这一点，使得论文的研究方向不够明确。

(2)文献综述是引言的重要组成部分，它需要对已有研究进行综合评述，指出研究的空白和不足。然而，文献综述部分也常常出现格式错误。一个常见的问题是文献综述缺乏逻辑性。有些学生没有按照一定的逻辑顺序对文献进行分类和评述，导致综述内容显得杂乱无章。此外，文献综述中应该引用权威和必威体育精装版的研究成果，但有些学生未能做到这一点，引用的文献过于陈旧或来源不可靠，影响了综述的学术价值。

(3)另一个常见的问题是引言和文献综述部分缺乏对研究方法的介绍。引言中应该简要介绍研究方法，让读者对研究过程有一个初步的了解。然而，有些学生在这部分内容上过于简略，甚至遗漏了研究方法的重要信息。在文献综述中，也应该对研究方法进行讨论，分析已有研究采用的方法的优缺点。但有些学生未能充分讨论这一点，使得文献综述显得不够全面。正确的做法是在引言和文献综述中，对研究方法和已有研究的方法进行详细的介绍和讨论，确保论文的研究过程和方法具有科学性和合理性。