11爸爸妈妈在我心中 第2课时 (说课稿)-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

11爸爸妈妈在我心中第2课时(说课稿)-部编版道德与法治三年级上册

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教学内容

本节课选自部编版道德与法治三年级上册《11爸爸妈妈在我心中》第二课时。主要内容为：引导学生了解父母对家庭和社会的贡献，感受父母的爱，学会与父母沟通，表达对父母的感恩之情。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、家庭美德和人际交往能力。通过学习，学生能够认识到父母对家庭和社会的重要性，增强对父母的感恩之心；学会尊重和倾听父母，提高沟通技巧，培养良好的家庭关系；同时，激发学生的公民意识，认识到每个成员对家庭和社会的责任。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已具备一定的生活经验和家庭观念，对父母的角色有一定了解。他们可能知道父母照顾自己、工作赚钱等，但对父母的爱和付出可能缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对家庭生活充满好奇，对父母的关爱有较强的感受力。他们的学习兴趣点在于了解父母的心意和行为背后的原因。学生具备一定的观察力和想象力，能够通过图片、故事等形式理解抽象的情感。学习风格上，他们喜欢参与互动和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生对父母的爱可能难以用言语表达，因此在表达感恩之情时可能会感到困难。此外，学生可能不善于与父母沟通，缺乏有效的沟通技巧。在理解父母工作的重要性时，可能存在认知偏差，需要引导和启发。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（家庭照片、父母工作工具等）、黑板或白板。

2.课程平台：部编版道德与法治三年级上册教材电子版、教学平台或资源库。

3.信息化资源：网络图片、视频资料、音频故事、互动游戏等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情感体验活动、家庭作业等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示家庭温馨的图片，引导学生回忆与父母共同度过的美好时光。

-提问：同学们，你们知道父母在我们心中是什么样的吗？他们为我们做了哪些事情？

-学生分享自己的感受和经历，教师总结：父母的爱是无私的，他们为我们付出了很多。

-引出课题：今天，我们就来学习《11爸爸妈妈在我心中》第二课时，深入了解父母的爱。

2.讲授新知（20分钟）

-播放视频《父母的付出》，让学生了解父母工作的重要性和辛苦。

-分组讨论：父母在我们成长过程中有哪些贡献？如何表达对父母的感激之情？

-学生分享讨论成果，教师点评并总结：父母为我们提供了生活所需，关心我们的成长，是我们最值得尊敬的人。

-教师讲解如何与父母沟通，包括倾听、表达自己的感受和需求等。

-学生练习与父母沟通的场景，教师指导并纠正。

-引导学生思考：如何用行动表达对父母的感恩？

-学生分享自己的想法，教师总结：可以通过帮助父母做家务、关心父母的健康等方式表达感恩。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组选择一个表达感恩的方式，如制作感恩卡、写信给父母等。

-学生在规定时间内完成练习，教师巡回指导。

-分享环节，每组展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调父母的爱和付出。

-提问：同学们，今天我们学习了什么？如何表达对父母的感恩之情？

-学生回答，教师总结：我们要学会珍惜父母的关爱，用行动回报他们的养育之恩。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：回家后，与父母一起完成一项表达感恩的活动，如做一顿饭、洗一次衣服等。

-提醒学生：记录下与父母共同度过的美好时光，下节课分享。

-教师强调作业的重要性，希望学生认真完成。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-父母的劳动故事：收集或编写一些父母在工作中的感人故事，让学生了解不同职业的父母如何辛勤工作，以此来加深对父母付出和贡献的理解。

-家庭传统和节日习俗：介绍一些与家庭和父母相关的传统节日，如母亲节、父亲节，以及在这些节日中如何表达对父母的敬意和爱。

-家庭角色扮演游戏：设计一些家庭角色扮演的游戏，让学生在游戏中体验父母的工作和家庭责任，增进对父母的理解和尊重。

-父母的工作体验日：鼓励学生在家中组织一次“父母工作体验日”，让学生体验父母一天的工作，从而更加珍惜父母的时间和努力。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《爱的教育》等书籍，通过阅读了解父母的爱和家庭的温暖。

-观看纪录片：推荐一些关于家庭和父母的纪录片，如《父亲的背影》、《妈妈是超人》等，通过真实故事感受父母的爱。

-家庭访谈：鼓励学生与父母进行深入的访谈，了解他们的工作、生活经历和对孩子的期望，增进亲子关系。

-家庭摄影活动：组织一次家庭摄影活动，让学生用镜头记录下与父母在一起的温馨时刻，培养对家庭的情感