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1.3集合的基本运算
并集和交集
概念与原理:
1.理解集合的并集与交集定义,并会用符号表示;
2.掌握求两个简单集合的交集与并集的方法.
思想与方法:
从特殊到一般,由抽象到具体,类比;会用集合语言描述显示事物;
利用数轴或Wenn图等工具,突显集合的交、并运算.
素养:数学抽象,逻辑推理、直观想象.
在小学和初中,我们学习了关于数运算,那么集合应该有怎么运算呢?
你发现了什么?一起来分享
一起来观察:
定义(并集)
并集:一般地,给定两个集合A、B,由这两个集合的所有元素组成的集合,称为A与B的并集.
记作:AUB读作:“A并B”
问题1你能说说并集的元素特征吗?
问题2你能用符号语言和图形语言表示并集这个集合吗?
问题2你能用符号语言和图形语言表示并集这个集合吗?
符号语言::AUB={x|x∈A,或x∈B}.
图形语言:AUB
AB
x∈A,且x∈Bx∈B,且x∈Ax∈A,且x∈B
例1设A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},求AUB.
解:AUB={4,5,6,8}U{3,5,7,8}
={3,4,5,6,7,8}.
问题3求两个集合的并集时,它们的公共元素在并集中为什么只能出现一次?
观察:总结求集合并集的运算,是否有一定的规律?
请同学们,总结交流
图1
A
A
B
B
性质:
1.AUB=BUA
2.AUA=A
3.AUφ=φUA=A
4.如果A则B,A,U反之也成立.
并集运算的性质:对于任意两个集合A,B都有
思考:从以上三幅图中,你还发现了什么?
图2图3
图1
定义(交集)
交集:一般地,给定两个集合A、B,由既属于A又属于B的所有元素(即A和B的公共元素)组成的集合,称为A与B的交集.
记作:A∩B读作:“A交B”
问题4仿照并集的知识,你能用符号语言和图形语言表示交集这个集合吗?
问题4仿照并集的知识,你能用符号语言和图形语言表示交集这个集合吗?
符号语言::A∩B={x|x∈A,且x∈B}.
图形语言:
图1图2图3
从以上三幅图中,思考:集合的交集有哪些运算性质呢?
性质:
1.A∩B=BNA
2.ANA=A
3.ANφ=φ∩A=φ
4.如果AB,则A∩B=A,反之也成立.
交集运算的性质:对于任意两个集合A,B都有
是立德中学高一年级参加百米赛跑的同学},
是立德中学高一年级参加跳高比赛的同学},
A={x|x
B={x|x求ANB.
解:A∩B
可根据定义直接判断,
也可借助Venn图或者数轴来直观呈现
={x|(x是立德中学高一年级既参加百米赛跑又参加跳高比赛的同学}
例2立德中学开运动会,设
例3A={x|x是等腰三角形},B={x|x是直角三角形},
求A∩B,AUB.
解:A∩B={x|x是等腰直角三角形};
AUB={x|x是等腰或直角三角形}.
例4平面内直线l₁上的点为组成集合L₁,直线l₂上的点组成集合L₂,
试用集合的运算表示l₁、l₂的位置关系。
解:平面内直线l₁,1₂可能有三种位置关系,即相交于一点,平行或重合。
(1)直线l₁,l₂相交于一点P可表示为:L₁NL₂={点P}
(2)直线l₁,12平行可以表示为:L₁NL₂=Ø
(3)直线l₁,l₂重合可表示为:L₁NL₂=L₁=L₂
1.设集合A={x|0x≤2}、B={x|1≤x≤3},则AUB=(D)
A.{x|0x2}B.{x|1≤x≤2}
C.{x|2≤x3}D.{x|0x≤3}
2.已知集合A={1,2},B={a,a²+3},若ANB={1},则实数a的值为C)
A.-√2B.0
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