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2025年小学微机室管理制度范文(二)

一、总体要求

(1)2025年小学微机室管理制度旨在规范微机室的管理和使用，确保教学工作的顺利进行。本制度适用于我校所有微机室及其相关教学活动。为确保微机室的安全、高效运行，特制定以下总体要求。

(2)微机室应保持整洁、安静、有序的环境，确保师生在使用过程中的舒适与安全。所有进入微机室的师生必须遵守本制度，服从管理人员的管理。同时，微机室应定期进行消毒和清洁，以保障师生的健康。

(3)微机室的设备管理应遵循“预防为主，防治结合”的原则，实行专人负责制。所有设备应定期检查、维护和保养，确保设备处于良好状态。同时，要加强对设备的使用培训，提高师生的操作技能，降低设备损坏率。对于出现故障的设备，应及时报修，不得私自拆卸或修理。

(4)微机室的使用时间应合理规划，优先保障教学需求。非教学时间，可根据实际情况对外开放，供师生进行自主学习。在此期间，师生应自觉维护微机室的秩序，遵守操作规程，不得随意更改设备设置。

(5)微机室的管理人员应具备相应的专业技能和管理能力，负责微机室的日常管理工作。管理人员应定期对微机室进行巡查，及时发现并解决问题，确保教学活动的顺利进行。

(6)师生在使用微机室时应爱护公共财产，不得随意损坏、丢弃设备或设施。如有损坏，应立即报告管理人员，并承担相应的赔偿责任。

(7)微机室应加强网络安全管理，确保网络环境安全、稳定。师生在使用网络时，应遵守国家网络安全法律法规，不得利用微机室进行违法活动。

(8)本制度自发布之日起执行，由教务处负责解释。如遇特殊情况，经学校领导批准后可进行调整。

二、设备管理

(1)微机室设备管理是保障教学活动顺利进行的关键。根据我校2024年度统计，微机室设备总数达到150台，其中包括个人电脑120台、服务器2台、打印机5台、投影仪3台。为确保设备正常运行，我们实行定期检查和维护制度。例如，每月对电脑进行一次全面检查，确保无硬件故障；每季度对服务器进行一次系统更新和安全加固，以防止网络攻击。

(2)在设备管理过程中，我们注重预防性维护。例如，针对电脑，我们采用防病毒软件进行实时监控，每年进行一次硬件升级，以提高设备性能。针对打印机，我们实施耗材定期更换策略，确保打印任务及时完成。以2024年为例，微机室打印机耗材更换次数达到200次，有效保障了教学活动的需求。

(3)在设备更新方面，我们遵循“先进先出”的原则，确保新设备优先投入到教学活动中。以2024年购置的50台高性能电脑为例，已全部投入使用，并取得了良好的教学效果。此外，我们还将淘汰的旧设备进行合理回收，实现资源的循环利用。例如，2024年回收的20台旧电脑经过维修后，已分配至其他部门使用。

三、使用与维护

(1)微机室的使用与维护是确保教学资源高效利用的重要环节。我校微机室自2023年以来，日均使用人数达到300人次，累计使用时长超过2000小时。在使用过程中，我们实行预约制度，通过在线系统进行预约，以减少排队等待时间。例如，2024年春季学期，通过预约系统成功预约使用时间超过1500人次，有效提高了使用效率。

(2)微机室维护方面，我们建立了完善的维护记录制度。每台设备的使用情况、故障处理、维修记录等均进行详细记录。例如，2024年春季学期，共记录维修事件50起，其中硬件故障30起，软件故障20起。通过对维修数据的分析，我们及时调整了维护策略，降低了故障发生率。

(3)为了提高师生的设备操作技能，我们定期举办培训课程。2024年，共开展了10次微机室设备操作培训，参与人数达到200人次。培训内容包括电脑基本操作、软件使用技巧、网络安全知识等。通过培训，师生们的设备操作技能得到了显著提升，有效提高了教学活动的质量。例如，在培训后，师生在使用微机室设备时，故障报告率降低了30%。