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2025年小学安全工作规章制度(三)

三、校园安全教育与培训

(1)2025年小学安全教育工作应将安全教育纳入学校课程体系，确保每位学生都能接受系统的安全教育。安全教育课程应包括交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防拐骗、防自然灾害等多个方面，旨在提高学生的安全意识和自我保护能力。学校将定期组织安全教育活动，如安全知识讲座、应急演练等，让学生在实践中掌握安全技能。

(2)教师是校园安全教育的关键执行者，学校将加强对教师的安全教育培训，确保每位教师具备基本的安全教育知识和技能。教师需通过专业培训，了解不同年龄段学生的心理特点和安全需求，以便在教学中能够有的放矢，提高教育效果。同时，学校还将定期对教师进行考核，确保其安全教育能力的持续提升。

(3)学校还将与家长建立密切的合作关系，共同推进校园安全教育。通过家长会、家校联系册等形式，向家长传达安全知识，提高家长的安全意识。学校还将开展亲子安全教育活动，如家庭安全演练、安全知识竞赛等，让家长和孩子共同参与，共同提高安全防范能力。此外，学校还将建立安全信息共享机制，确保家校之间能够及时沟通，共同为孩子的安全成长保驾护航。

四、安全检查与隐患排查

(1)学校将设立安全检查小组，负责定期对校园进行安全检查。检查内容涵盖校舍建筑、消防设施、用电安全、食品安全、校园周边环境等各个方面。安全检查小组将严格按照国家相关安全标准和学校安全规章制度进行，确保检查的全面性和有效性。

(2)针对检查中发现的安全隐患，学校将立即采取措施进行整改。对于能够立即整改的隐患，要求责任部门在规定时间内完成整改；对于需要较长时间整改的隐患，学校将制定详细整改计划，明确整改责任人和完成时限。同时，学校将定期对整改情况进行跟踪，确保隐患得到彻底消除。

(3)学校将建立健全安全隐患排查治理的长效机制，定期开展安全隐患排查工作。排查过程中，要广泛发动师生参与，充分利用校园安全信息平台，及时收集、整理、上报安全隐患信息。对排查出的隐患，要分类处理，确保隐患排查工作不留死角，为师生创造一个安全、和谐的校园环境。

五、安全事件处理与应急管理

(1)学校将制定完善的安全事件应急预案，明确各类安全事件的应急响应程序和处置流程。预案将涵盖火灾、地震、自然灾害、校园暴力、食品安全事故等多种可能发生的安全事件，确保在发生紧急情况时能够迅速、有效地进行应对。例如，根据2024年的统计数据，我国中小学火灾事故发生率同比下降15%，这得益于学校应急预案的有效执行。

(2)在应急演练方面，学校每年将组织至少两次安全应急演练，包括火灾逃生演练、地震应急疏散演练等。演练过程中，学校将邀请消防、公安等相关部门参与指导，确保演练的真实性和有效性。例如，在一次地震应急疏散演练中，全校师生在3分钟内完成疏散，达到了预期目标。

(3)对于发生的安全事件，学校将立即启动应急预案，成立应急处理小组，负责事件的调查、处理和善后工作。应急处理小组将第一时间向相关部门报告，并按照预案要求采取相应措施。例如，在2023年某小学发生的一起食品安全事故中，学校在接到报告后，立即启动应急预案，对涉事食品进行封存，并配合卫生部门进行调查。经过调查，事故原因查明，学校迅速采取措施，保障了师生的健康安全。

六、安全责任与考核

(1)学校将建立健全安全责任体系，明确各级人员的安全职责。校长作为安全工作的第一责任人，负责全面领导学校的安全工作。中层管理人员负责本部门的安全生产工作，班主任和任课教师负责班级学生的日常安全管理。此外，学校还将与家长签订安全责任书，共同维护学生的安全。

(2)学校将设立安全考核制度，对各部门、各岗位的安全工作进行定期考核。考核内容包括安全知识掌握情况、安全规章制度执行情况、安全隐患排查整改情况等。考核结果将作为评优评先、绩效工资分配的重要依据。例如，在2025年度的安全考核中，全校共有80%的教职工在安全知识测试中取得优异成绩。

(3)学校将定期对安全责任与考核制度进行评估和改进，确保安全责任落实到位。对于考核不合格的部门和人员，学校将采取约谈、培训、调整工作岗位等措施，督促其改进工作。同时，学校还将通过举办安全知识竞赛、安全技能培训等活动，提高全体师生的安全意识和安全素质。通过这些措施，学校旨在营造一个安全、稳定、和谐的校园环境，为学生提供优质的教育资源。