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2010-2023历年浙江省杭州师范大学附属中学高二上学期期末考试政治卷_1.docxVIP

2010-2023历年浙江省杭州师范大学附属中学高二上学期期末考试政治卷_1.docx

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2010-2023历年浙江省杭州师范大学附属中学高二上学期期末考试政治卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.中国农民继创造了家庭联产承包经营责任制后,又开始了轰轰烈烈的村民自治实践,大大改变了农村的现状。这从一个侧面说明人民群众是

A.社会精神财富的创造者

B.社会物质财富的创造者

C.改革开放的领导力量

D.社会变革的决定力量

2.幸福指数,是用来衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验的,即人们的幸福感。回答下列各题

【小题1】不同的人对幸福感的诠释不同,某市民说:幸福就是工资再高一点,晚上少加班;某职业经理人认为:最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌;某学者认为:幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明

A.正确的价值判断要自觉站在广大人民群众的立场上

B.价值判断因时而异,具有社会历史性

C.价值判断因人而异,具有主观性

D.幸福感是一种主观体验,不具有客观依据

【小题2】除了幸福指数,我国还将推出人的全面发展指数、地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容,以适应各方面对我国经济、社会协调发展、人的全面发展以及民生方面的需求。这蕴含的哲理是

①坚持联系、发展、全面的观点看问题????②重视量的积累,不失时机地促成质变

③把人民对幸福的希望作为工作的出发点??④想问题办事情要立足整体,统筹兼顾

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

3.浙江台州市的农民说,以前卖农产品是肩挑腿跑挨家叫卖,后来有了专业批发市场,销量增加;现在有了网络,通过网络可以把产品卖到全国甚至世界各地。这些变化体现了实践的

A.客观物质性

B.主观能动性

C.直接现实性

D.社会历史性

4.“生活处处有哲学,哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。”用所学知识完成下面两张表格:

1)体悟生活观点,把与之相匹配的哲学观点的序号填在序号栏内。

2)关注生活情境,找出能正确解读生活情境的哲学道理,并将选项填入序号栏中。

5.“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗中蕴含的哲理有

①事物是普遍联系的????????②物质是运动变化发展的??

③物质运动是有规律的??????④新事物具有强大生命力,是不可战胜的

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

6.京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式。在表演中,演员们把脸上涂上不同颜色的油彩,以象征角色的性格和品质,如红脸表示赤胆忠心等,这说明???

①意识活动具有主动性和创造性

②创造性思维来源于人的主观想象?

③京剧脸谱是对人们性格和品质的真实反映

④京剧脸谱是源于客观存在的艺术

A.①④

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

7.中医药学渗透着许多哲学道理,如中医“望闻问切”的诊断方式。中医“四诊合一”的思维过程体现了

A.整体和局部的辩证统一关系

B.矛盾普遍性和特殊性的关系

C.重点论和两点论的辩证统一关系

D.矛盾主次方面的辩证关系

8.钱学森在美期间,撰写的一篇文章封面先是写上Final(最后的定稿),后又在旁边添加了“Nothing??is?final!”(没有什么认识是最后的。)这是因为

①真理是具体的、有条件的?②认识具有反复性和无限性?

③真理的基本属性是客观性?④认识是圆圈式的循环运动

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

9.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。”老子这句话说明

A.万事万物都在运动中

B.一事物与他事物之间并不存在界限

C.矛盾双方相互依赖,互为存在条件

D.矛盾双方具有斗争性

10.漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是

抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋

A.善于抓住矛盾的主要方面

B.善于抓住主要矛盾

C.要坚持辨证的否定观

D.学会系统优化的方法

11.材料一:2009年12月7日至18日,190多个国家和地区参加了哥本哈根联合国气候变化大会,人们因此熟悉了“低碳”这一概念。在应对气候变化问题上,中国提出了坚持在可持续发展的框架下应对气候变化、共同但有区别的责任、减缓和适应并重、公约和议定书是应对气候变化的主渠道、依靠科技创新和技术转让、全民参与和广泛国际合作六项基本原则。

材料二:“低碳”是一种生活理念生活方式,更是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。2010年,上海世博会提出了“低碳世博”、“低碳生活”的口号,尚不为人们熟知的低碳理念,借世博之契机,悄然融入城市生活。各地中小学生都展开了各种形式的“低碳环保,让生活更美好”的调查活动、倡议活动、实践活动。2010年,我校劳技课内容之一就是低碳理念指导下的自制台灯,涌现出了一批很有创意的产品,旧台历、方便面碗、布艺制成的台灯既美观

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