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好好学习天天向上
第
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《多彩的职业》
课题
多彩的职业
单元
三
学科
道德与法治
年级
九年级下
教学目标
情感态度和价值
观目标
在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会
责任感，努力学习，提高各方面的素养，为精彩的明天做好准备。
能力目标
能够了解身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，
正确认识敬业精神的各种表现。
知识目标
知道做好职业准备的原因和要求。认识敬业精神的重要性，明确
敬业精神的内容。
重点
做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
难点
敬业精神的重要性和内容
教法
讲授法、启发法、多媒体辅助教学法
媒体形式
PPT
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示道法老师寒假期间网上直播照片
引导总结：今天我们进入“多彩的职业”的
学习。
交流分享
引入课题为
下文学习铺垫情感基础。
讲授新课第一篇章职业生涯
我规划
第二篇章职业发展我适应
活动一：寻找不同职业，规划职业生涯
改革开放40年来，我国在科技创新领域取得了巨大成就，谈谈你所知道的科技创新成果。并且思考这些科技成果的取得说明了什么？
探究与思考：探究与分享：我们为什么要做好
职业准备，规划好职业生涯？
引导总结：我们做好职业准备，规划职业生涯的原因。
活动二：职业规划我选择
展示两位同学今后想从事的职业
探究与分享：在如此多的职业中，你会选择哪种职业呢？你准备为此做出哪些准备呢？
学生交流分享自己所知道的不同职业、进行规划职业生涯的原因。
分享自己选择的职业以及在选择职业时会考虑的因素。
引导学生了解做好职业准备，规划职业生涯的原因。
引导学生认识进行职业选择时，需要注意的问题。
第二篇章职业发展
活动二：职业规划我选择
展示两位同学今后想从事的职业思考：在如此多的职业中，你会选
分享自己选择的职业以及在选择职业时会考虑
引发学生共鸣，国家鼓
好好学习天天向上
第
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我适应
择哪种职业呢？你准备为此做出哪
的因素。
励劳动者自
些准备呢？
教师总结：每个人都是创业者，都
主创业和自
谋职业。
可以在创新中实现自我价值；每个
人都是创业者，都可以通过辛勤劳
动为国家和人民作出贡献。
活动三：展示素材《最美人间烟火—
第三篇章
职业精神
—地摊经济》
成都市的“地摊经济”得到了总
了解“地摊经济”，交
流分享。
帮助学生树
立提升自身
我敬业
理的点赞。一时间，全国上下各地都
素质，迎接
在积极尝试，成为一大热点话题。交流分享：总理为什么要点赞“地
未来世界挑
战的意识。
摊经济”？流动地摊的经营对摊主
提出了什么要求？
教师总结：1.国家鼓励劳动者自主
创业和自谋职业，促进创业带动就
业，提供全方位公共就业服务，努
力使人人都有通过辛勤劳动实现自
身发展的机会，满足人民日益增长
的美好生活需要。
2.我们要顺应时代的变化，抓住机
遇，做好多方面的准备，努力提升
自身素质，迎接未来世界的挑战。活动四：观看视频《最美逆行者》
小组讨论：1.逆行者们的敬业精神
学生小组讨论
帮助学生了解敬业精神
表现在哪里？你想对他们说些什么？
2.我们为什么要培养敬业精神？引导总结：敬业精神的表现及培养
的表现及培
养敬业精神的原因。
敬业精神的原因。
活动五：请你分享
分享自己寻找的榜样
引导学生认
好好学习天天向上
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青年志存高远，对未来的职业，充满了期待，请同学们谈谈你未来要如何做到爱岗敬业。
引导总结：敬业精神的表现及培养
敬业精神的原因。
总结本节课所学的知识：通过本节课的学习，我们了解做好职业准备，规划职业生涯的原因，知道了进行职业选择时，应该注意哪些问题，学习了国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的原因及要求。认识到了敬业精神的表现及培养敬业精神的原因、培养敬业精神的要求。
以“不负韶华争朝夕”为主题
向全校发起倡议书，请你写出倡议
提纲。
（格式：标题，称呼，正文，
结尾和落款）
识怎样做到
爱岗敬业。
活学活用，
提升能力。
课堂小结
参与知识梳理
帮助学生梳
理知识，加
深印象。
布置作业
课下完成作业
学生运用所
学知识，学
以致用。
情感升华
《只争朝夕，不负韶华》
聆听、用心感悟
引发学生的共鸣，学习规划自己的职业生涯。
板书设计
6.2多彩的职业一、职业准备
规划职业生涯的原因
职业选择时应注意哪些问题二、万众创新
敬业精神的表现、培养敬业精神的原因
培养敬业精神的要求
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