山西省太原市2024-2025学年第一学期七年级期末语文试卷（含答案）.docx

山西省太原市2024-2025学年第一学期七年级期末语文试卷

一、语言积累与运用（本大题共2小题）

1．请按要求填写文中原词句。

(1)请从《诫子书》中选出如何达到远大目标的句子，用楷体工整规范地写到田字格里。

(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个的人，一个有道德的人，一个的人，一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)

(3)风声雨声，声声都关家国情。身在异乡的李商隐，在“巴山夜雨涨秋池”时想到的是“何当共剪西窗烛，温馨景象；十多岁的谭嗣同途经潼关，用“终古高云簇此城，”的诗句写出了孤城的寂寥与辽远；人生暮年的陆游用“，(《十一月四日风雨大作》其二)的诗句书写风雨梦境，明示报国之志。

阅读材料，完成小题。

少年正是读书时，请你填写下面《西游记》阅读任务单，完成2~4题。

阅读任务单

阅读范围及时间

《西游记》第40~42回(11月23-25日)

故事概述

这三回讲述了“行者四斗红孩儿”的故事

交战回合

人物

过程

结果

第一次

师徒四人、红孩儿

红孩儿变作七岁顽童骗取唐僧同情，使重身法压怒行者，行者把童子摔得粉碎。

红孩儿掳走唐僧。

第二次

行者、八戒、红孩儿

行者和红孩儿认亲不成，一番打斗。红孩儿不敌，引二人到洞口，喷出六味真火来烧。

烧退了八戒和行者。

第三次

行者、、红孩儿

行者请来助战，想以水灭火战胜红孩儿。不曾想水助火势，火气攻心的行者被八戒与沙憎救起，险些丧命。

八戒去请观音，反被红孩儿变成观音抓回洞中。

第四次

行者、观音、红孩儿

行者变成牛魔王入火云洞，败露后去南海请来观音，。

观音收伏红孩儿做了善财童子。

尾批

2．第三回合中行者请来助战灭火的人物是（）

A．李天王、哪吒父子B．太上老君C．龙王四兄弟

3．请将第四回合中观音收伏红孩儿的过程用简洁的文字补充完整。

行者变成牛魔王入火云洞，败露后去南海请来观音，

4．批注是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。请你给这三回写一段话做尾批。(不少于80字)

【小贴士】批注根据位置可分为眉批、首批、旁批、尾批等；从内容上可分为感想式批注、评价式批注、质疑式批注等。

二、阅读（本大题共3小题）

阅读下面的文言文，完成5~8题。

【甲】屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

——蒲松龄《聊斋志异·狼》(节选)

【乙】有富人偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，昼寝厅事①,闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寝，犬又如前。乃伪睡以俟②,则二狼伺其未觉，将啮③其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。

狼子野心，信不诬④哉!兽不足道，此人何取而自贻患耶?

——纪昀《阅微草堂笔记》(节选)

【注释】①厅事：客厅。②俟(sì):等待。③啮(niè):咬。④诬：欺骗。

5．请用“/”标出下面句子的停顿处。(限标两处)

闻群犬呜呜作怒声

6．请按要求完成下面小题，积累文中关键词语。

(1)“屠大窘”中“窘”的意思是,与“意暇甚”中的“”是反义词。

(2)“与家犬杂畜”中的“畜”读,意思是。

【小贴士】

畜

chù

名词

禽兽，多指人饲养的禽兽

xù

动词

①饲养(禽兽);②培养，培植；③积聚，后作“蓄”。

7．请用现代汉语填空，把握关键语句来理解文意。

两则故事中的狼都体现出了狡黠、变诈的本性特点。【甲】文中的前狼用①的状态来迷惑屠户，后狼则②;【乙】文中的二狼则是③。

8．寓言故事可以从不同角度获得不同的启示。请从屠户和富人的角度，分别说说你对这两则故事寓意的理解和思考。

阅读下面材料，完成9~12题。

陈忠实

①早晨起来晚了，我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。那对老白鸽呢?我不由得瞅瞅天空，不见踪迹。我想，它们大约是捕虫采食去了。直到乡村的早饭时间已过，仍然不见白鸽回归，我心里便有