四年级美术下册16瓶子变个样教案2浙美版.docVIP

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《瓶子变个样》

教学目标：

通过观赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。

通过画、贴、加、绕等，提高学生的审美创建和评价实力，动手操作实力。引导学生把废空瓶子设计装饰成美丽的工艺品。

培育学生“变废为美，美化生活”的意识，启发学生的思维，体验胜利的乐趣。同时也进行很好的平安与环保教化。

重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰，美化瓶子的方法。

难点：依据瓶子的形态设计，如何做一个有特色的瓶子。

教学过程：

观赏

“老师给同学们带来一些作品，大家一起来看看。”

这些瓶子怎么样？

今日就让我们用自己的双手和才智把瓶子装扮一下，使它变个样。

二、展示作品

“老师带来一些珍宝，你们想看吗？”

好，第一件珍宝：小小鸟

细致看，你有什么想说的？你知道是用什么材料和方法？板：贴

其次件珍宝：储蓄罐板：绕

第三件珍宝：花篮板：剪

老师这儿还有更多的珍宝？

板：画包装……

同学们知道了这么多的方法，其实生活中还有更多的方法可以使瓶子变样。

三、制作

“今日，我们也来亲自做个，好吗？”

要求：（大家一起来读读）

依据瓶子的特点，选择材料和方法

小组成员分工明确

留意运用剪刀，保持地面整齐

轻声细语地操作

“打算好没？那就请大家跟音乐一起起先，音乐停时大家停。Ok!动手吧！”

四、评价

“来，看看大家的劳动成果！”

自评：我们组用的什么材料，制作什么？最得意得是什么？

互评；你觉得还有须要改进的地方？还可以怎么利用？

五、延长

同学们，看着自己的劳动成果，心里感觉怎么样啊？你们利用自己的双手将瓶子装扮的这么美，其实生活中的美是无处不在的，只要我们留心视察，专心去思索，就能创建更多的美。

课后反思：

《瓶子变个样》这一课属四年级《劳动与技术》中花瓶的扩展。让学生收集一些日常生活中各种不同形态的空瓶，装饰一番，变成一件艺术品。通过将废置了的空瓶子变成一件艺术品，从而给小挚友带来了的是胜利的喜悦和乐趣。在教学过程中，课内虽然完成了作品，但时间很惊慌。在合作学习中合作前肯定要明确分工，落实到人。在教学评价环节中老师应当给学生说的机会，要有层次感，以学生评价为主，老师评价为辅的形式，让更多的学生参加到课堂中来，让每一个学生都有所得，学会自我反思，学会观赏他人。要想上好劳动与技术这门学科，我觉得还要深化的了解教材，了解学生，并熬炼自己的课堂调控实力，让劳动与技术课尽显魅力。