第15课明朝的统治（原创自用课件）.pptxVIP

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温故知新第14课辽宋夏金元时期的科技与文化1.活字印刷术的发明者及意义。2.对木活字技术做了系统总结并创新的科学家及其朝代3.指南针开始在海船上使用是在什么时候，指南针发明的意义。4.火药什么时候发明的、列举火药武器、火药发明的意义5.四大发明都有哪些？四大发明的意义？6.十二气历是谁创制的？他还有哪些贡献？7.北宋科学家苏颂的成就。8.元朝科学家郭守敬编成新的历法是哪一部？它的意义9.宋代时期理学的代表，哪一位是集大成者，评价理学。10.宋词的代表人物，元朝最优秀的杂剧家及其代表。11.“史学两司马？指的是谁，他们的代表作。

课堂导入猜一猜，他是谁?安徽省杰出斜杠青年，先后从事过以下多种职业放牛娃和尚乞丐皇帝

在此输入您的学校名字第15课明朝的统治2025年春新教材第三单元明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展公众号：统编历史课堂苏子老师

新课标核心素养目标通过了解明朝时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。1.通过阅读教材，能讲述明朝建立的背景、时间、都城、开国皇帝；通过对朱元璋身世的了解，感受其自强不息的精神。（时空观念、史料实证）2.通过阅读教材及分析材料，了解朱元璋强化皇权的措施及影响。（历史解释、史料实证）3.了解这一时期中外政治、思想上的不同，初步认识到明朝开始，中国已逐渐落后于世界的发展潮流。（唯物史观、家国情怀）

课堂线索：第15课明朝的统治标题文字明朝建立皇权加强教育上政治上民族上

一、明朝的建立1.背景元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生，爆发农民起义。1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭南方群雄，然后向北进军。

一、明朝的建立2.明朝建立明朝建立时间：建立者：都城：1368年朱元璋（明太祖）应天府（今南京）朱元璋（明太祖）1328-1398

一、明朝的建立明太祖朱元璋通过网盘分享的文件：29朱元璋.mp4链接:/s/1B-KanOvZN0axZw214vpPDA?pwd=x9au提取码:x9au--来自百度网盘超级会员v1的分享

一、明朝的建立3.靖难之役1.明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。2.1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。明成祖

二、强化皇权目的措施巩固统治、强化皇权（一）政治上：全面改革官制（二）教育上：八股取士1.在中央2.在地方（1）废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。——朱元璋明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。（三）民族关系上：秦朝设立，明朝废除

教材问题我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。——《皇明祖训·祖训首章》说说明太祖为什么强烈反对设立丞相。材料研读P87防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治

二、强化皇权目的措施巩固统治、强化皇权（一）政治上：全面改革官制（二）教育上：八股取士1.在中央2.在地方（1）废除丞相（中书省），提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。（三）民族关系上：（2）分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。

二、强化皇权目的措施巩固统治、强化皇权（一）政治上：全面改革官制（二）教育上：八股取士1.在中央2.在地方（1）废除丞相（中书省），提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。（三）民族关系上：（2）分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。（3）设立“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。东厂、西厂+锦衣卫

厂卫制度二、强化皇权一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他昨天在家请客没？吃什么菜？宋濂老实回答。朱元璋高兴地说：“你没有骗我。”说着拿出一张锦衣卫画的宋濂家宴图，宋濂看后目瞪口呆，吓出一身冷汗。时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。——明·王圻《稗史汇编》朱元璋明成祖锦衣卫东厂锦衣卫木印明宪宗西厂掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事东厂、西厂和锦衣卫合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。

二、强化皇权目的措施巩固统治、强化皇权（一）政治上：全面改革