2025年春新沪粤版物理八年级下册课件 第六章 力和机械 第3节 重力.pptx

第六章力和机械第3节重力八下物理HY

1.知道什么是重力，了解重力的重要性.2.知道重力的方向，会用铅垂线检查桌面是否水平、墙面是否竖直.

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1.生活中的重力现象图示____________________________________________________________________________________________现象树上成熟的苹果落向地面天上的雪花会飘向大地水从高处流向低处抛出手的铅球会落向地面分析物体都落到地面上说明地球对地面附近的一切物体都有吸引作用

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（2）特点普遍性地球上的物体，无论质量大小，是否运动，有无生命，都受到重力的作用非接触性重力是非接触力，如在空中运动的物体同样受重力作用

特别提醒1.重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体.2.重力是由于地球的吸引而产生的，但重力不等于地球对物体的吸引力，它是地球对物体吸引力的一部分.3.重力是由于地球的吸引而产生的，根据力的相互性，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球.

典例1[辽阳期中]关于重力,下列说法中正确的是()DA.物体只有接触地球，才能被地球吸引B.地球吸引物体，物体不吸引地球C.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力D.地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球

[解析]地球附近的物体都受到重力的作用，物体不是只有接触地球，才能被地球吸引力的作用是相互的，地球吸引物体，物体也吸引地球

地球吸引物体的力等于物体吸引地球的力，两个力是一对相互作用力地球吸引地面附近的所有物体，使物体不至于飞离地球，物体也吸引地球，两个力大小相等

1.实验探究：重力的方向内容把图甲所示的装置放在水平地面上，观察悬线自由下垂的方向如图乙所示，把图甲所示的装置放在斜面上，观察悬线自由下垂的方向如图丙所示，把悬线剪断，观察小球自由下落的方向

图示______________________________________________________________________________________________现象悬线竖直向下悬线竖直向下小球竖直下落归纳重力的方向总是竖直向下的

2.重力的方向（1）重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直向下.（2）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态及位置无关.

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3.重力方向的应用人们在一根线下吊一个重物，就做成一根铅垂线.因为重力方向始终竖直向下，所以铅垂线静止时总竖直向下，故用铅垂线可以检查墙体砌得是否竖直，工作台面是否水平.

典例2[黑龙江期中]过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与铅垂线不平行，这说明年画的短边与水平线不______（选填“垂直”或“平行”），调整的方法是使年画的长边与铅垂线______（选填“垂直”或“平行”）.平行平行

[解析]如图所示的年画的长边与铅垂线不平行，则年画倾斜，这说明年画的短边与水平线不平行，调整年画使其长边与铅垂线平行，此时年画的短边水平.

1.物体所受重力的大小，简称物重，可以直接用弹簧测力计测量.如图所示，将物体挂在已经调零的弹簧测力计挂钩上，让弹簧测力计保持竖直状态，物体静止时弹簧测力计的示数等于物体受到的重力的大小.

2.实验探究：重力的大小与质量的关系猜想与假设通常我们感觉到物体的质量越大，物体就越重.因此可以作出猜想：物体的质量越大，它所受的重力可能越大

设计实验与制订计划（1）物体受到的重力可以用弹簧测力计测量.让弹簧测力计保持竖直状态，当挂在弹簧测力计挂钩上的物体静止（或做匀速直线运动）时，弹簧测力计的示数等于物体所受的重力;（2）用弹簧测力计分别测出总质量不同的钩码所受的重力的大小；

设计实验与制订计划（3）分析钩码所受重力的大小与其质量的关系；（4）实验器材：弹簧测力计、质量为的相同的钩码6个

进行实验与收集证据（1）如图甲所示，把一个质量为的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，当钩码静止时，读出的弹簧测力计的示数即钩码所受的重力，将其记录在表格中；

进行实验与收集证据（2）用同样的方法分别测出2个、3个、4个、5个、6个相同钩码的总重力（如图甲），并把结果记录在表格中；________________________________________________________________________________

进行实验与收集证据（3）以质量为横轴，重力为纵轴，作出钩码所受重力大小跟其质量的关系图像，如图乙所示____________________