2.3 地球的公转 课时基础练（含答案）2025年地理商务星球版七年级上册.docxVIP

2025年

第7课时地球的公转

【情境创生】2024年8月,小华的爸爸准备去澳大利亚出差,小华看到爸爸的行李中带了毛衣,对此小华很疑惑,“现在是夏天,爸爸为什么要带毛衣呢?”你能为小华解答这个疑惑吗?

【基础堂清·回归教材】

知识点一地球公转的方向和周期

1“太阳大,地球小,地球围着太阳跑;星儿移,月儿转,地球自个儿也在转”。歌谣中“地球围着太阳跑”一圈所用的时间和方向分别是()

A.一天自南向北

B.一个月自北向南

C.一年自西向东

D.一周自东向西

2读地球公转演示图(支架顶部的十字架代表“太阳光线”),为了保证演示成功,移动过程中我们需要注意()

①使“太阳光线”正好对准地球仪的球心②保持地轴的空间指向不变③按照顺时针方向移动地球仪④按照逆时针方向移动地球仪

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①②③④

知识点二四季更替

【新素材】第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行。读地球公转示意图,回答3~4题。

3本届奥运会举办期间,地球公转的位置处于()

A.丁甲之间 B.甲乙之间

C.乙丙之间 D.丙丁之间

4读图分析,下列叙述正确的是()

A.地球公转到丁位置时,日期为9月23日前后

B.地球公转到乙位置时,太阳直射赤道

C.地球公转到丙位置时,北半球昼长夜短

D.地球公转到甲位置时,北极圈以北出现极夜现象

5下面现象中,不是地球公转产生的是()

A.上海比新疆的学生起床时间早

B.上海四季变化明显

C.夏至日,上海正午影子最短

D.上海冬季昼短夜长

知识点三地球上的五带

同一时间,地球上纬度不同的地区获得太阳热量的多少不同,人们据此划分了地球上的“五带”。读地球上的五带图,回答6~7题。

6下列有关地球上的五带的叙述,正确的是()

A.南、北回归线之间的地区是热带

B.北极圈以内的地区是北温带

C.温带与热带的分界线是极圈

D.温带与寒带的分界线是回归线

7图中既没有极昼、极夜现象也没有太阳直射现象的温度带是()

A.热带和北温带

B.南寒带和北寒带

C.南温带和北温带

D.热带和南温带

【素养日清·链接中考】

【素养练】下方图1示意两位同学演示地球公转运动(女生代表太阳;男生代表地球,其伸展手臂代表赤道),图2为某日太阳光照示意图。读图,回答8~9题。

图1图2

8演示地球公转运动的过程中,男生()

A.身体代表地轴

B.手臂伸展方向应始终保持不变

C.运动方向应为①→④→③→②→①

D.绕女生运行一圈为一天

9男生所处的四个位置中,与图2所示日期相对应的是()

A.① B.② C.③ D.④

下图为地球某时刻太阳光照示意图,图中阴影部分表示黑夜,圆圈表示纬线,直线表示经线,箭头表示地球自转方向。读图,回答10~11题。

10图中N点所在纬线是以下哪两个温度带的划分界线()

A.热带与北温带

B.南温带与南寒带

C.北温带与北寒带

D.热带与南温带

11读图,下列说法正确的是()

A.该图表示的是北半球

B.此时M点昼长夜短

C.此时N点昼短夜长

D.此时正值北半球的冬至日

12【地理实践】上海某学校地理小组在校园内用“立竿见影”的方法测量当地正午日影长度。阅读图文材料,回答下列问题。

夏季某日12时和冬季某日12时,在同一处有阳光照射的平地上,该小组成员把木杆垂直竖在地上,并用卷尺测量影子的长度。之后,他们将测量结果记录下来并绘图(如下图所示)。

(1)该小组成员完成测量后,一时忘记标注时间,现在区分不了。请你帮助他们进行区分:A图是在_________季绘制的,B图是在_________季绘制的。?

(2)由上述测量结果可得出结论:一年中木杆影子的长短变化是随不同季节_________的变化而变化的。?

(3)当该小组成员测得旗杆影子的长度达到一年中最短的时候,当地正值_________。(选择填空)?

A.春分日 B.夏至日

C.秋分日 D.冬至日

(4)房屋建造过程中,为了保证后排房屋的采光,必须考虑前后楼南北方向的间距,如下图所示。

①楼间距的设计应当参考_________季的光照情况。?

②若同一开发商在北京(约40°N)和广州(约22.5°N)分别承包了一个居民小区的房屋建造工程,则这两地设计的楼间距有什么不同?

主题学习探究中国二十四节气

二十四节气溯源

如图是我国古代天文学家发明的一种测量日影的仪器叫圭表,使用时,“圭”平放在地面,上有刻度,用来标示正