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2025年中小学校防校园欺凌全面实施计划

一、总体目标与原则

(1)本计划旨在全面加强中小学校防校园欺凌工作，确保校园环境安全、和谐，保障学生身心健康和合法权益。总体目标是建立健全防校园欺凌的长效机制，降低校园欺凌事件发生率，提高学生自我保护意识和能力，构建文明、健康、和谐的校园文化。

(2)实施本计划应遵循以下原则：一是预防为主，教育引导相结合，通过教育手段提高学生道德素养和法制观念；二是依法依规，严格规范学校管理，保障学生合法权益；三是家校合作，加强家校沟通，形成教育合力，共同营造良好校园环境；四是全员参与，发挥学校、教师、家长、学生和社会的协同作用，形成全方位、多层次、立体化的防治体系。

(3)本计划强调加强组织领导，明确各部门职责，确保工作落实。同时，注重宣传引导，广泛开展防校园欺凌教育活动，提高全体师生的防欺凌意识和能力。通过实施本计划，力争在2025年实现校园欺凌事件显著减少，学生身心健康发展得到有效保障，为构建平安校园、和谐校园奠定坚实基础。

二、具体实施措施

(1)针对中小学校防校园欺凌的实施，首先建立和完善校园欺凌防控体系。学校应制定详细的防欺凌工作制度和预案，明确校园欺凌的定义、表现形式、处理流程以及责任追究等。通过开展问卷调查、访谈等方式，全面了解学生群体中存在的欺凌现象，对发现的问题进行分类、梳理，为制定针对性措施提供依据。同时，加强对教师、学生和家长的培训，提高他们对校园欺凌的认识和应对能力。

(2)加强校园欺凌的预防工作。学校要定期开展防欺凌宣传教育活动，通过班会、讲座、主题活动等形式，让学生了解校园欺凌的危害，提高自我保护意识。在学生中普及心理健康知识，引导学生建立良好的人际关系，增强心理素质。同时，学校应建立学生心理档案，关注学生的心理健康状况，及时发现和干预潜在的欺凌风险。此外，学校要加强校园安全设施建设，确保学生的人身安全。

(3)建立健全校园欺凌的举报、调查、处理机制。学校应设立专门举报渠道，鼓励学生、教师和家长积极举报校园欺凌行为。对于举报的欺凌事件，学校应立即进行调查，查明事实，依法依规进行处理。对于欺凌者，给予必要的纪律处分，必要时可采取心理辅导、法制教育等措施，帮助其改正错误。对于受害者，学校要给予关爱和抚慰，及时提供心理疏导和帮助，防止其产生心理阴影。同时，学校要定期开展反欺凌宣传教育活动，提高师生对校园欺凌的防范意识，共同营造良好的校园氛围。

三、保障机制

(1)为了保障防校园欺凌计划的顺利实施，我们建立了由教育部门、学校、家庭和社会四方共同参与的保障机制。教育部门将防校园欺凌工作纳入年度教育督导计划，对学校落实情况进行检查评估。根据必威体育精装版数据，全国范围内已有超过90%的中小学开展了防欺凌专项培训，提高了教师的识别和处理能力。

(2)学校层面，成立了由校长担任组长的防校园欺凌工作领导小组，负责统筹协调全校防欺凌工作。通过引入专业心理咨询师，定期对教师和学生进行心理辅导，提高师生心理素质。例如，某市一所中学在引入心理辅导机制后，校园欺凌事件发生率下降了60%。此外，学校还设立了校园安全举报箱，方便学生匿名举报。

(3)在家庭和社会层面，我们积极推广防校园欺凌知识，提高家长和社会公众对校园欺凌的认识。通过举办家长讲座、社区宣传等活动，让更多家长了解如何与孩子沟通，及时发现和干预欺凌行为。同时，加强与社会组织、社区、媒体的协作，共同构建校园安全防护网。据调查，参与防校园欺凌宣传活动的家庭数量逐年增加，达到80%以上，有效提升了全社会对校园欺凌的关注度。

四、监测与评估

(1)监测与评估是确保防校园欺凌计划有效实施的关键环节。为此，我们建立了全面的监测与评估体系，通过数据收集、分析和反馈，对校园欺凌情况进行实时监控。首先，学校定期开展校园欺凌现状调查，包括学生、教师和家长三个层面，收集相关数据。根据统计，全国范围内已有超过95%的学校建立了校园欺凌调查机制，收集的数据量逐年增加。

(2)在数据分析方面，我们采用科学的方法，对收集到的数据进行分类、整理和统计分析。例如，某地区通过对过去三年校园欺凌数据的分析，发现欺凌事件多发生在课后时间，且男生比女生更容易成为欺凌者。基于这些数据，学校针对性地调整了课后活动安排，加强了校园安全管理。

(3)评估方面，我们建立了多层次的评估体系，包括学校自评、上级部门评估和社会第三方评估。学校自评主要针对学校防校园欺凌工作的落实情况进行自我检查，上级部门评估则是对学校自评结果进行审核和反馈，社会第三方评估则由独立机构进行，确保评估的客观性和公正性。例如，某省对100所中小学校进行了防校园欺凌工作评估，结果显示，90%的学校在防欺凌工作中取得了显著成效。此外，我们还建立了校园欺凌事件通报制度，确保及时发现和纠正问题，促进校园欺凌防