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人附中高二语文上学期期末考试试题_图文

一、现代文阅读（共40分）

(1)现代文阅读作为语文考试的重要组成部分，不仅考查学生对文本的理解能力，还考察其分析、综合、评价等高阶思维能力。近年来，随着教育改革的深入，现代文阅读试题在内容和形式上都有了新的变化。据统计，全国高考语文试卷中，现代文阅读的分值占比一般在40%左右，这一比例充分体现了其在考试中的重要地位。例如，2022年高考语文全国甲卷现代文阅读部分共设40分，涵盖了论述类文本、实用类文本和文学类文本三种类型，要求考生在规定时间内完成对文本的深入理解和分析。

(2)在现代文阅读的题型设计中，阅读理解是基础，完形填空和词语辨析则是提升。阅读理解题型通常包括主旨概括、内容理解、结构分析、论证分析、作者观点态度等，旨在考察考生对文章整体和局部内容的把握。以2022年高考语文全国乙卷为例，阅读理解部分共设5个小题，总分20分，涵盖了上述多种题型。完形填空则要求考生在阅读理解的基础上，根据上下文语境，选择最合适的词语或句子填入空缺处，这一题型不仅考察了考生的词汇量，还考察了其语言运用能力。以2023年高考语文全国甲卷为例，完形填空共设10个小题，每空1分，总分10分。

(3)词语辨析是现代文阅读的另一重要题型，它要求考生在理解文章内容的基础上，准确辨析近义词、易错词等，正确使用词语。这一题型不仅考察了考生的词汇积累，还考察了其语言表达的准确性。以2022年高考语文全国乙卷为例，词语辨析部分共设5个小题，每题2分，总分10分。在实际教学中，教师会通过大量的案例来帮助学生提高这一能力。例如，在讲解“蹉跎”和“蹉跎岁月”这两个词语时，教师会引导学生分析它们的词义差异，并通过具体语境来加深学生对这两个词语的理解。通过这样的教学实践，学生能够在考试中更好地应对词语辨析题目。

二、1.阅读理解（每题2分，共20分）

(1)阅读理解部分，考生需在有限的时间内，针对文本内容进行深入解读。以2023年全国高考语文甲卷为例，阅读理解共设10个小题，涵盖了文章主旨、段落大意、信息筛选、推理判断等多个方面。据统计，这类题型在高考语文试卷中的占比约为20%，是考生必须掌握的核心技能。例如，在“信息筛选”题型中，考生需要从文章中准确提取与问题相关的信息，这一能力对于培养考生的逻辑思维和快速阅读能力至关重要。

(2)阅读理解题型中，主旨概括是考察学生是否能够把握文章中心思想的关键。例如，在2022年全国高考语文乙卷中，一道关于主旨概括的题目要求考生从四个选项中选出最能够概括文章核心观点的答案。这类题目通常需要考生对文章的段落结构、论证方法等进行综合分析，准确找出文章的核心观点。

(3)在实际教学中，教师会通过设置多样化的阅读材料，如新闻报道、科技文章、文学作品等，来锻炼学生的阅读理解能力。以某中学为例，教师在一堂阅读理解课中，选择了两篇不同类型的文章，一篇是关于环境保护的科技文章，另一篇是关于历史人物传记的文学作品。通过对比分析这两篇文章，学生不仅学会了如何概括文章主旨，还学会了如何根据文章内容进行推理判断，提升了阅读理解的整体水平。

三、2.完形填空（每空1分，共20分）

(1)完形填空作为现代文阅读的重要组成部分，旨在考查考生对文章整体结构和语境的把握能力。此类题型要求考生在阅读过程中，根据上下文语境和逻辑关系，选出最合适的词语或句子填入空缺处，从而完整文章内容。据统计，全国高考语文试卷中，完形填空题型分值通常在20分左右，占据相当比重。以2023年全国高考语文甲卷为例，完形填空共设20个小题，每空1分，总分20分。这一题型不仅考察了考生的词汇量，还对其语法、逻辑思维和阅读速度提出了较高要求。

(2)在实际操作中，完形填空题目的设计往往遵循一定的原则，如保持文章完整性、突出语境暗示、设置难度梯度等。例如，在2022年全国高考语文乙卷中，完形填空文章讲述了一位科学家对某项科学研究的探索过程。文章中，作者通过设置悬念、对比论证等手法，引导考生在阅读过程中思考问题，进而选出正确答案。在这个过程中，考生需要具备较强的逻辑推理能力，能够准确判断词语或句子与上下文之间的关系。

(3)完形填空题型在实际教学中的应用也相当广泛。教师会通过精选不同类型的文章，如科技、文化、历史等，帮助学生提高完形填空能力。以某中学为例，教师在一堂阅读理解课中，选取了一篇关于古代文化的文章，让学生进行完形填空练习。在练习过程中，教师引导学生关注文章的背景知识、文化内涵，以及作者的观点态度，从而提高学生对文章的整体把握能力。此外，教师还会针对学生在练习中出现的错误进行详细讲解，帮助学生总结经验教训，为高考做好充分准备。

二、文言文阅读（共40分）

(1)文言文阅读作为高考语文考试的核心内容之一，对于考查学生的