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通关实力提升
高考真题
考查内容
考情解读
2024·全国卷Ⅱ·T46
白里安“欧洲联邦”设想
1.近几年,新课标全国卷对本部分内容的考查与教材联系很大,以主干学问为主。注意从斗争反思角度,对第一次世界大战后的国际格局及形势进行考查,以引起人们吸取历史教训、珍爱和平的共鸣。
2.考查形式上,都以新材料为依托,创设新情境,考查学生的综合分析以及对所学学问的迁移实力。
3.设问方式上,一般为2问,考查某种国际关系出现的缘由或斗争出现某种结果的缘由及影响
2024·全国卷Ⅲ·T47
威尔逊“十四点”安排
注:2024年、2015年、2014年无考查
1.(2024·全国Ⅰ卷“超级全能生”高三联考)
材料发人深省的教训是,即使没有人情愿或想要斗争,斗争仍有可能爆发。英国、法国以及后来参战的美国都坚信,“普鲁士军国主义”是橄榄枝上的肿瘤。而德国人信任,他们嫉妒的邻居们阴谋包围并摧毁一个国家,而这个国家唯一的罪责是经济上获得成功,然后,也出现这样的理论:资本主义制度远非和平的力气,正是它策动了斗争。因为斗争有利可图或者是因为存在着对市场和原材料的斗争。……在保卫国家方面,人们越来越有更大的利害关系。这是民主化和财宝增加的必定结果。尽管结果往往是不完备和不同等的,但是大多数市民都有意愿保卫自己参与其中的政治团体。1914年证明,当他们想到自己的国家正遭到攻击时,整个欧洲全部国家的群众和阶层都特别激进爱国……欧洲的人们用狂喜而不是哀痛来迎接斗争,这一事实在最终的分析中要比全部的外交细微环节都能更深化地说明斗争的到来。
——摘编自丹尼斯·舍尔曼著《西方文明史读本》
(1)依据材料,概括作者提出的导致“斗争”爆发的缘由。
(2)依据材料并结合所学学问,总结“斗争”赐予我们的历史启示。
解析:(1)依据材料“英国、法国以及后来参战的美国都坚信,‘普鲁士军国主义’是橄榄枝上的肿瘤”“资本主义制度远非和平的力气,正是它策动了斗争”“整个欧洲全部国家的群众和阶层都特别激进爱国……欧洲的人们用狂喜而不是哀痛来迎接斗争”等信息概括得出。(2)结合第一问中斗争爆发的缘由,从国家之间的沟通、民众的理性爱国以及警惕军国主义等方面进行总结,言之有理即可。
答案:(1)缘由:从国际关系看,英法美与德国冲突激化;从制度看,资本主义自身具有扩张性;从国内民众看,激进爱国主义心情的煽动。
(2)启示:加强国家间的沟通、沟通与合作;警惕军国主义,反对强权政治;坚持和平外交,理性爱国。
2.(2024·桂林、柳州高三综合模拟金卷)
材料一战期间,协约国获胜的一个重要因素就是成功地利用了宣扬战这一重要手段。英国一份刊物上的诗歌写道:“同胞们,为响应光荣的号召而必需投入的宏大战斗中……至少要认清你们是为正义而斗争。”美国在参战决议通过一星期后,设立由乔治·克里尔领导的宣扬委员会,用骇人的笔调描绘德军的威逼,说“他们是企图掠夺欧洲并将统治扩及西半球的匈奴人”。英国作家日利别尔特·帕尔克尔领导的在美国的英国宣扬点,无偿地向三百多家美国报刊供应亲英文章和材料。协约国对中立国的宣扬,是从中立国的文化传统和民众心理着手,用渲染和夸大的手法来宣扬德国的暴行。协约国对德国士兵的宣扬主要实行空投散发传单的方式,其内容主要是将斗争的进展状况告知德军。1917年,英国外交大臣贝尔福发表了“贝尔福宣言”,支持建立犹太人的民族之家,动摇了德国境内犹太人对德国的忠诚,同时也使其他国家的犹太人起来救济协约国。
——摘编自顾国梅、朱静华的《试论一战中的宣扬战》
(1)依据材料,概括协约国宣扬战的特点。
(2)依据材料并结合所学学问,简述协约国的宣扬战在一战中发挥的作用。
解析:(1)依据材料“美国在参战决议通过一星期后,设立由乔治·克里尔领导的宣扬委员会”“英国作家日利别尔特·帕尔克尔领导的在美国的英国宣扬点”“1917年,英国外交大臣贝尔福发表了‘贝尔福宣言’,支持建立犹太人的民族之家”“用渲染和夸大的手法来宣扬德国的暴行”“协约国对德国士兵的宣扬主要实行空投散发传单的方式,其内容主要是将斗争的进展状况告知德军”“英国外交大臣贝尔福发表了‘贝尔福宣言’,支持建立犹太人的民族之家”等信息逐条概括。(2)依据材料并结合所学学问,从宣扬战对本国人民、中立方、同盟国及斗争结果的影响等方面总结即可。
答案:(1)特点:成立特地的宣扬机构;有杰出的领导和作家参与宣扬;部分宣扬采纳了渲染和夸大的手法;宣扬对象、形式和方式多样化。
(2)作用:调动了本国人民的爱国主义和斗争热忱;争取到了中立方的怜悯与支持;瓦解了同盟国的士气,离间了同盟国之间的关系;为斗争的成功做出了重大贡献。
3.(2024·太原模拟)
材料斗争(第一次世界大战)也使主见欧洲统一的人壮大了声势,他们的目的不仅仅是阻挡斗
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