[++初中语文++]《说和做》课件+统编版语文七年级下册.pptxVIP

你可知“Macau”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲啊母亲！我要回来，母亲。母亲。七子之歌七子：澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅顺和大连

教学目标：1.听读文本，感知文章内容，梳理文章脉络。2.抓住细节描写，揣摩语言，分析人物形象。3.学习闻一多严谨刻苦的治学态度，言行一致的做人原则以及他热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质。

人家说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。说和做——记闻一多先生言行片段

说和做——记闻一多先生言行片段主标题：点明本文写的是人物的“言行”你从标题中读到了什么信息？解题副标题：补充说明写作对象：闻一多先生“记”，则表明了这篇文章是一篇回忆性的议论性散文。

文体知识散文：是一种文学体裁，与诗歌、小说、戏剧并称，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。散文是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究格律，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式表达。散文的特点主要有：形散而神不散；意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚；语言优美凝练，富于文采。根据散文的内容和性质，可分为叙事散文、写景散文、抒情散文、哲理散文等。

臧克家（1905－2004），山东诸城人，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉，现代诗人。文章富含浓郁的生活气息，和强烈的爱憎情感，语言流畅，气势雄浑，真挚朴素，凝练含蓄。被誉为“农民诗人”、“泥土诗人”。走近作者代表作有诗集《烙印》

原名闻家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。出生于一个“世家望族，书香门第”，1912年，考入北京清华，1919年2月为《清华学报》编辑，1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学，1925年赴美留学，留学期间创作《七子之歌》，1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1928年出版第二部诗集《死水》，1932年任清华教授，1946年在昆明被暗杀代表诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》。1925年夏，闻一多从美国留学归国。满怀急切兴奋的心情，却看见的是山河破碎、列强横行，祖国母亲被瓜分割占，诗人悲愤地在《现代评论》上发表了他在留学期间就创作的一组诗歌《七子之歌》。闻一多

人物简介——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身诗人新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。民主战士他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。闻一多

两人的关系：知遇相惜亦师亦友“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”——闻一多

头脑风暴文章是从“说”和“做”这两个方面介绍了闻一多先生的哪两个身份？学者“做了没说”革命家“说”了就“做”第一部分1—7段第二部分8—20段

有的人臧克家有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

生命的量至多不过百年，他的质却可以无限度地往高深醇美的境域发展，生命的艺化便是生命达到高深醇美的方法。——闻一多

臧克家为什么要选择闻一多先生作为自己的榜样？文章从哪两个方面写闻一多先生的“说和做”事例？表现了闻一多先生怎样的品质？（小组合作并交流展示）

本文的副标题是《记闻一多先生言行片段》，在学者和革命者两方面，作者分别写了哪些事来体现闻一多说和做的特点呢？钻研典籍，写成《唐诗杂论》十年艰辛，写成《楚辞校补》潜心贯注，写作《古典新义》呼喊民主，起稿政治传单群众