照明线路的安装与检修-职业感知与安全用电.doc

学习任务一职业感知与安全用电

任务描述

任务描述

对物理课中电学部分涉及到的电压、电流只有一些粗浅的概念性的了解，在现实的生产、生活中，哪里需要维修电工？维修电工应该干些什么？他们的工作环境怎样？一个合格的维修电工应该具备那些基本技能？对于刚刚走入职业学校的学生来讲一无所知。需要进行职业素养教育，了解维修电工的职业特征。维修电工必须接受安全教育，在具有遵守电工安全操作规程意识、了解安全用电常识后，经过专业学习与训练，才能走上岗位。

学习目标

学习目标

1.感知维修电工的职业特征，培养维修电工的职业素养。

2.了解安全用电知识，建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。

3.分析触电事故案例，了解常见的触电方式，正确采取措施、预防触电。

4.提高处理突发事件的能力。

5.能正确实施触电急救。

6.提高团队协作能力和沟通能力。

学习情境一职业感知

学习目标

学习目标

感知维修电工的职业特征，培养维修电工的职业素养。

知识准备

知识准备

一、现场参观（无条件的可观看录像）。

图1-1-1照明线路安装与维修图1-1-2电动机下线

图1-1-3低压电器柜安装与检修图1-1-4高压电气设备检修

二、职业概况

1.职业名称：维修电工

2.职业定义：对各种设备的电气部分（含机电一体化产品）进行安装、调试、维修的人员。

3.职业等级：

（1）初级维修电工（5级）：具有《工人技术等级标准》中本工种初级工所要求的技术理论和操作技能；能够运用基本技能独立完成本工种的常规工作。

（2）中级维修电工（4级）：具有《工人技术等级标准》中本工种中级工所要求的技术理论和操作技能；能够熟练运用基本技能独立完成本工种的常规工作，具有分析和处理本工种生产技术上一般问题的能力；能够运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行简单的技术革新和技术改造。

（3）高级维修电工（3级）：具有《工人技术等级标准》中本工种高级工所要求的技术理论和操作技能；具有综合分析和处理本工种较为复杂的生产技术问题的能力；能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行一般性的技术革新和技术改造。能指导初、中级维修电工的工作。

（4）维修电工技师（2级）：能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作；掌握维修电工工作中的关键技术技能，能够独立处理和解决技术或工艺难题，在技术技能方面有创新；能指导和培训本工种初、中、高级人员的工作，具有一定的技术管理能力。

（5）维修电工高级技师（1级）：能够熟练运用专门技能和特殊技能在本工种的各个领域中完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握维修电工工作中的关键技术技能，能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺问题；在技术攻关和工艺革新方面有创新，能组织开展技术改造、技术革新活动；能组织开展系统的专业技术培训，具有技术管理能力。

4.职业环境条件：室内，常温。

5.职业能力特征：具有一定的学习能力和分析、推理、判断的能力；有一定的表达能力、计划能力和空间感；应能辨别各种颜色，有较高的手指灵活性和手臂灵活性、动作协调性，无恐高症。

小词典

小词典

职业——个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作

知识——人们在改造世界的实践中所获的认知和经验的总和

技能——本领，掌握和运用专门技术的能力

学习情境二安全用电

学习目标

学习目标

了解安全用电知识及常见的触电方式；建立自觉遵守电工安全操作规程的意识；了解消防相关内容。

知识准备

知识准备

一、关于人体触电的知识

1.触电的种类

电击：就是通常所说的触电，触电死亡的绝大部分是电击造成的。

电伤：由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤。

电流伤害人体的因素

伤害程度一般与下面几个因素有关：

（1）通过人体电流的大小；

（2）电流通过人体时间的长短；

（3）电流通过人体的部位；

（4）通过人体电流的频率；

（5）触电者的身体状况。

电流通过人体脑部和心脏时最危险；40Hz--60HZ交流电对人危害最大.以工频电流为例,当1毫安左右的电流通过人体时，会产生麻刺等不舒服的感觉；10∽30毫安的电流通过人体，会产生麻痹、剧痛、痉挛、血压升高、呼吸困难等症状，但通常不致有生命危险；电流达到50毫安以上，就会引起心室颤动而有生命危险；100毫安以上的电流，足以致人于死地。通过人体电流的大小与触电电压和人体电阻有关。

3.触电的方式

（1）单相触电

在低压电力系统中，若人站在地