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2025创建和谐校园活动总结_3

一、活动背景与目标

(1)随着我国社会经济的快速发展和教育事业的不断进步，校园和谐建设已成为教育领域的重要议题。2025年，我国教育事业正面临着前所未有的机遇与挑战。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，构建和谐校园，我校积极响应国家号召，结合学校实际情况，于本年度开展了以“和谐校园，共建共享”为主题的创建和谐校园活动。此次活动旨在营造一个温馨、和谐、包容的校园环境，促进学生全面发展，提升学校整体教育教学质量。

(2)本次活动背景下的和谐校园建设，不仅关系到学生的健康成长，也关系到教师的教学质量和学校的长远发展。在当前教育改革的大背景下，学校面临着诸多挑战，如学生心理素质的培育、校园文化的建设、教育资源的优化配置等。为此，我校将创建和谐校园活动作为一项系统工程来抓，通过加强校园文化建设、深化教育教学改革、完善管理制度等措施，努力构建一个有利于学生成长、教师发展的良好环境。

(3)活动目标明确，旨在通过以下几个方面实现和谐校园的创建：一是加强师生之间的沟通与交流，增进彼此了解，构建和谐师生关系；二是优化校园环境，提升校园文化内涵，营造积极向上的校园氛围；三是强化学生心理健康教育，提高学生心理素质，促进学生全面发展；四是推进家校合作，形成教育合力，共同关注学生成长。通过这些举措，我校将努力打造一个充满活力、和谐发展的校园，为学生的健康成长提供有力保障。

二、活动开展情况

(1)活动开展期间，我校共组织开展了20余场主题活动，涉及心理健康教育、文明礼仪培训、志愿服务等多个方面。其中，心理健康教育活动覆盖了全校师生，累计参与人数达3000人次。在心理健康讲座中，我们邀请了知名心理专家为师生们讲解心理调适技巧，帮助大家更好地应对学习和生活中的压力。此外，我们还开展了心理沙龙，为师生提供面对面交流的机会，解决心理困惑。

(2)在文明礼仪培训方面，我们邀请了礼仪专家为师生们进行专题讲座，内容涵盖了日常生活中的基本礼仪、职场礼仪等。讲座结束后，我们还组织了礼仪实践环节，让师生们在实际操作中掌握礼仪规范。据统计，共有2000名师生参加了文明礼仪培训，通过培训，师生们的礼仪素养得到了显著提升。在校园内，我们还设置了文明礼仪宣传栏，普及文明礼仪知识，营造文明校园氛围。

(3)志愿服务活动是本次创建和谐校园活动的重要组成部分。我们组织了100余支志愿者队伍，开展了校园环境整治、关爱留守儿童、关爱老人等志愿服务活动。在校园环境整治中，志愿者们清理了校园内的垃圾，维护了校园环境的整洁；在关爱留守儿童活动中，志愿者们陪伴孩子们度过了一个愉快的周末，为他们带去了温暖和关爱；在关爱老人活动中，志愿者们陪伴老人聊天、散步，为他们排忧解难。据统计，本次志愿服务活动累计服务时长超过1000小时，参与人数达500人次。

三、活动成果与影响

(1)通过本次创建和谐校园活动，我校师生心理健康水平得到了显著提高。据调查，参与心理健康教育的师生中，有80%的学生表示对心理压力有了更深的认识，能够更好地进行自我调适。此外，教师团队的心理素质也得到了提升，有助于他们在工作中更好地关心和引导学生。

(2)活动的开展促进了校园文化的繁荣发展。校园内增设了多个文化角落，如书法展示区、摄影展览等，丰富了师生的课余生活。据不完全统计，这些文化活动的参与人数超过5000人次，有力地提升了校园文化的凝聚力和影响力。

(3)活动对家校合作产生了积极影响。通过举办家长开放日、家庭教育讲座等活动，家校之间的沟通得到了加强，家长对学校的信任和支持度明显提升。据统计，家长满意度调查结果显示，95%的家长对学校的家校合作工作表示满意，认为此次活动对学生的成长起到了积极作用。

四、存在问题与改进措施

(1)在活动开展过程中，我们发现部分活动参与度不高，尤其是心理健康教育讲座，部分学生反映讲座内容与实际生活关联性不强。针对这一问题，我们将对心理健康教育内容进行调整，增加与学生学习、生活紧密相关的案例分享，以提高学生的兴趣和参与度。同时，我们将通过问卷调查等方式收集学生反馈，确保讲座内容的实用性和针对性。

(2)在志愿服务活动中，虽然参与人数较多，但部分志愿服务项目缺乏长期性和持续性。例如，关爱留守儿童活动在活动结束后，与留守儿童的联系减少。为解决这一问题，我们将建立长效机制，如定期回访、建立志愿者与留守儿童的一对一帮扶关系等，确保志愿服务活动的持续性和有效性。据初步统计，通过建立长效机制，预计将有80%的留守儿童受益。

(3)在家校合作方面，虽然家长满意度较高，但仍存在部分家长对学校工作的了解不够深入的问题。为改善这一状况，我们将定期举办家长学校，邀请专家为家长提供家庭教育指导，同时利用学校官网、微信公众号等平台发布学校动态和教育教学信