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会计学专业培养方案(本科)

一、培养目标与规格

(1)本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的会计学理论基础和会计实务操作能力，熟悉国家财经法律法规，掌握会计信息化技能，能在企事业单位、政府部门、会计师事务所等从事会计核算、财务管理、审计等工作的高素质应用型人才。通过系统学习，学生将掌握会计基本理论、方法和技能，具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够适应会计行业的发展需求。

(2)培养规格方面，本专业学生应具备以下基本素质：一是政治素质，要求学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想道德品质和社会责任感；二是专业素质，要求学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能，能够熟练运用会计软件进行会计核算和财务管理；三是实践能力，要求学生具备较强的动手能力和创新能力，能够适应会计工作的新要求；四是综合素质，要求学生具备良好的沟通能力、团队协作精神和终身学习能力。

(3)在课程设置上，本专业注重理论与实践相结合，设置了一系列核心课程，如《会计学原理》、《财务会计》、《成本会计》、《管理会计》等，旨在使学生全面掌握会计学的基本理论和实务操作。此外，还开设了《审计学》、《税法》、《财务管理》等课程，以拓宽学生的知识面。通过案例教学、模拟实验、实习实训等多种教学方式，提高学生的实践操作能力和综合素质。据统计，本专业毕业生就业率连续多年保持在95%以上，毕业生在各类企事业单位、政府部门、会计师事务所等岗位表现出色，为我国会计事业的发展做出了积极贡献。

二、课程设置

(1)本专业课程设置以会计学为核心，分为公共基础课、专业基础课、专业核心课和实践教学环节。公共基础课包括《高等数学》、《大学英语》、《计算机应用基础》等，旨在为学生提供必要的文化素养和工具技能。专业基础课如《管理学》、《经济学》、《统计学》等，为学生打下扎实的经济学和管理学基础。

(2)专业核心课主要包括《会计学原理》、《财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《审计学》等，这些课程深入讲解了会计的基本理论、实务操作和财务管理知识。例如，《会计学原理》课程通过案例分析，让学生了解会计的基本概念、原则和方法；《财务会计》课程则侧重于企业财务报表的编制和分析，学生通过模拟企业财务报表的编制，提高了实际操作能力。

(3)实践教学环节包括课程实验、实习实训和毕业论文等。课程实验如《会计电算化》实验，通过使用财务软件，让学生掌握会计电算化操作技能；实习实训则安排在会计师事务所、企业财务部门等真实工作环境中，让学生亲身体验会计工作，提高实际工作能力。此外，毕业论文环节要求学生结合实际案例，运用所学知识进行深入研究，培养学生的科研能力和创新意识。据统计，本专业学生在实习实训环节的参与率达到100%，毕业生对实习实训的满意度达到90%以上。

三、实践教学

(1)实践教学环节是本专业培养方案的重要组成部分，旨在强化学生的实际操作能力和职业素养。实践教学主要包括课程实验、企业实习和毕业论文三个阶段。课程实验方面，学生通过《会计电算化》、《成本核算》等课程的实验，能够熟练掌握财务软件的使用，提高会计信息处理能力。例如，在《会计电算化》实验中，学生需完成从原始凭证录入到财务报表生成的全过程，有效提升了会计信息系统的应用能力。

(2)企业实习是实践教学的关键环节，通过在会计师事务所、企业财务部门等单位的实习，学生能够将所学理论知识与实际工作相结合。实习期间，学生参与实际会计核算、财务分析、审计等工作，深入了解企业财务运作和会计制度。据统计，近年来，本专业学生实习单位满意度达到95%以上，实习期间，学生参与的项目数量逐年增加，平均每人参与项目3-5个。

(3)毕业论文环节要求学生结合实际案例，运用所学知识进行深入研究。在此过程中，学生需查阅大量文献资料，提高文献检索和学术写作能力。毕业论文选题紧密联系实际，如《企业财务风险管理研究》、《电子商务企业内部控制体系构建》等，旨在培养学生解决实际问题的能力。毕业论文答辩环节，学生需展示自己的研究成果，接受专家和教师的评审。据统计，本专业学生毕业论文质量逐年提高，优秀论文比例达到30%，毕业生对毕业论文环节的满意度达到90%以上。

四、毕业要求与考核

(1)本专业毕业要求旨在确保学生具备扎实的会计学理论基础、熟练的会计实务操作技能和良好的职业道德，能够适应社会经济发展和会计行业变革的需求。学生需在完成所有课程学习、实践环节和毕业论文后，通过以下考核标准：

-理论知识：学生需掌握会计学的基本理论、方法和原则，熟悉国家财经法律法规，能够运用会计学知识分析和解决实际问题。考核方式包括期末考试、课程论文等，理论考核成绩合格率常年保持在90%以上。

-实务操作：学生需具备较强的会计实务操作能力，包括会计凭证的编制、账簿的登记、