2024五年级品德与社会上册第二单元法律在我身边第5课小小维权岗教案粤教版.docVIP

PAGE

PAGE3

《5小小维权岗》

教学目标：

1、了解《未成年人爱护法》的基本内容。

2、以《未成年人爱护法》为主线，感受家庭、社会、学校、司法各方面对未成年人的关切。感受来自社会各方面的对未成年人的爱护。

3、自觉维护自己的合法权益。

教学难重点：

了解《未成年人爱护法》的基本内容，自觉维护自己的合法权益。

教学打算：

1、《未成年人爱护法》资料。

2、搜集一些有关校内勒索的相关资料。

教时支配：

3课时

教学过程：

第一课时

一、活动1

《未成年人爱护法》学问竞赛.

1、学习《未成年人爱护法》。

2、学习《中华人民共和国义务教化法》

3、将全班同学分成4组，每组推选3名选手参与竞赛。其余同学做拉拉队员，及观众。竞赛分必答与抢答，看哪一组能胜出。

二、故事分析：

1、书24页《平平的遭受》

2、这故事告知我们一个什么道理？

三、活动2

情境表演：当遭受同学勒索时，怎么办？

1、情境：一天，小军放学回家，刚出校门，就遭受了几个高年级的同学向他要钱，这时，小军应当怎么办？

2、请同学们上台进行角色扮演，其他同学对小军的行为进行评价。

3、小结：当自己的合法权益受到侵扰时，要学会维权。

其次课时

一、感受爱护。

1、观赏书本25、26页的一幅幅画面，说说每个图片反映的内容。

2、感受来自社会各方面赐予的未成年人的爱护。

3、了解一些维护未成年人合法权益的机构和组织。

《家庭爱护法》

《学校爱护法》

《社会爱护法》

《司法爱护法》

4、学习运用法律维护自己合法权益的意识。

二、活动3

社会侵权现象大调查

1、分组活动，对社会上存在的对未成年人的侵权现象进行调查，并做好记录，课上相互沟通。

三、开展维权行动。

从教材第27页通过画面告知同学们，维权的方式有许多，大家要行动起来，维护自己的合法权益。

第三课时

一、学生实态。

当代学生的生活环境和条件较优越，生活在被父母宠爱的环境里，自我中心的意识较强。在生活中缺乏维护自己的合法权益这方面的意识。希望通过这课书的学习，当自己的合法权益受到侵扰时，要学会维权。

二、活动4

平安校内维权岗

组织学生成立校内维权岗，一旦发觉校内中存在侵权行为或现象，将其记录下来，向学校反映加以解决或通过红领巾广播站向同学曝光，接受同学的监督和指责，促使其改正。

三、活动5

模拟法庭

请同学们依据课本的案例绽开模拟审判。