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第9课20世纪以来人类的经济与生活
班级姓名
课程标准:认识20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响学习目标:通过学习,运用唯物辩证史观及有关理论,认识科技对经济、贸易、金融和人类生活的巨大影响,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
学习重点:20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响
学习难点:国际经贸体系与国际金融的具体内容
知识导航
一、世界经济的发展
1.20世纪初,垄断资本主义初步发展。资本主义国家间政治经济发展的不平衡与重新瓜分世界的斗争,最终引发了“一战”。
2.社会主义的发展
1922年底苏联成立,并实施新经济政策,使社会经济得到恢复;斯大林实行高度集中的计划经济体制,并集中力量发展重工业,迅速实现了苏联的工业化。
3.一战后,资本主义经济有所发展。生产和消费的矛盾最终导致了经济大危机。美国通过罗斯福新政扭转了危机,德、意、日三国走上法西斯道路,引发了二战。
4.二战后,资本主义经济快速增长,原因有二:
(1)各国把政府的宏观调控与市场调节相结合的推动作用。
(2)第三次科技革命,促进了新兴产业的发展和传统产业的升级。
5.资本主义经济危机时有发生
(1)原因:资本主义的基本矛盾并没有解决;全球化发展,世界范围内贫富分化加剧。
(2)表现:1997年亚洲金融危机,2008年全球金融危机。
6.二战后社会主义的发展
20世纪五六十年代,经济发展良好。由于计划经济体制疆化、改革效果不明显,导致社会矛盾不断激化,最终促使东欧剧变与苏联解体。
7.新中国的发展
(1)建国后进行社会主义建设,奠定了中国现代化的工业基础。
(2)1978年后,实行改革开放,建立市场经济体制,经济飞速发展。2010年,中国经济总量超越日本,成为世界第二大经济体。
8.二战后,新兴民族国家获得独立后,都把经济独立作为首要目标。20世纪六七十年代,经济高速发展。
二、国际贸易与人类生活
1.问题:各国实行贸易保护主义,影响国际贸易的发展。(表现:战争与经济危机时,各国通过提高关税等措施保护本国贸易)。
2.解决——世界贸易组织的成立
(1)1947年,23国在日内瓦签署了《关税与贸易总协定》。
(2)1995年元旦,在关贸总协定的基础上,世界贸易组织(WTO)成立。
3.影响:(1)国际贸易规模不断扩大,科技含量的重要性不断提高。
(2)服务贸易增长迅速。
(3)经济合作方式更加多样化。
(4)贸易手段发生改变。20世纪90年代后,电子商务逐渐兴起。网购与快递
三、国际金融与人类生活
1.背景:20世纪初经济大危机时,各国滥发纸币、货币贬值、汇率战,造成金融混乱。
2.解决:(1)1944年7月,在美国主导下,布雷顿森林会议召开,布雷顿森林体系建立。
(2)1945年底,国际货币基金组织(IMF)成立,重建国际货币制度。
(3)1945年底,国际复兴开发银行(即世界银行WB)成立,促进战后经济的复苏和发展。
3.核心:美元与黄金直接挂钩;其他国家的货币与美元挂钩,与美元保持固定汇率。
4.作用:稳定了二战后的国际金融秩序,促进了世界经济的恢复和发展。有利于美国霸权。
5.崩溃:20世纪70年代,美元不再与黄金挂钩,各国货币对美元实行浮动汇率。
6.新发展:
(1)非银行金融机构迅速发展,如证券市场融资规模的不断扩大;
(2)不同金融机构相互融合,如银行、证券和保险三者的产品日益趋同并走向融合,促使大型金融集团和跨国金融企业不断出现。
习题巩固
1.1925年联共(布)十四大召开后,斯大林认为苏联处在帝国主义包围之中,必须把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品,而且能生产各种机器和设备的国家。为此,苏联()
A.开展了消灭富农运动
B.加快农业集体化进程
C,全面推行新经济政策
D进行国家工业化建设
2,新中国成立之时我国约有人口5.5亿,文盲率却高达80%。1952年,中央扫除文盲工作委员会成立,扫盲班遍布工厂、农村、部队、街道。经过三次大的扫盲运动,到1960年约有1.5亿人参加了扫盲和各级业余学校的学习。扫盲运动的开展()
A壮大了共产党的干部队伍
B消除了民间的迷信思想
C.适应了社会发展建设需要
D,推动了国民经济的恢复
3,世界银行研究报告显示,一带一路实施十年来,仅通过基础设施建设,就使全球贸易成本降低1.8%,使参与国贸易增长2.8%到9.7%,全球贸易增长1.7%到6.2%,全球收入增加0.7%到2.9%。这些数据有力地证明了()
A.世界经济区域集团化加速
B.国际贸易发展改变人类生产生活
C,世界多极化趋势不可逆转
D一带一路为全球化增添活力
4.据资中筠《20世纪的美国》记载:从1973年到1995年中期,美国实际人均国内生产总值增长了36%,而普通职工的实际小时工资却
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