初中语文病句修改方法及总结.ppt

病句修改：凡事违反语法规范的或客观规律的句子：种类：成分残缺搭配不当语序不合理不合逻辑重复累赘句式杂糅1在这篇文章里，热情的歌颂了新风尚。2通过这件事，使我明白了一个道理。3在这篇文章里，热情的歌颂了新风尚。4通过这件事，使我明白了一个道理。缺少主语原因：乱用介词一、成分残缺01缺少谓语：02原因：状语较长，省略了谓语中心语03中国人民正在为努力建设一个现代化的社会主义强国。04在句末加上“而努力”。（三）缺少宾语：

原因：定语被误用为宾语我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。在文末加上“的号召”。出生在农民家庭的他，从小就养成了爱劳动。在文末加上“的好习惯”126543主谓搭配不当：人民的生活水平正在不断地改善。“改善”改为“提高”中学时代的那些同学的愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我耳边回响。“笑容”改为“笑声”注意：并列短语中常有搭配不当。123456二、搭配不当：一部分人端正了学习目的。“目的”改为“态度”“人次”改为“人”清明节前后，我校派了800人次，参加郊外的植树活动。（二）动宾搭配不当：3241职工提到的问题，得到了领导的支持。“态度”改为“人”“支持”改为“答复”只靠卡压，而不做思想工作，不解决实际问题的的人，是一种极不负责的态度。（三）主宾搭配不当：01在通往机场的两旁站满了数万名欢送的群众。02“群众”改为“人”03你只要稍微深思一下就会理解这个问题。04“深思”改为“思考”05他的感情表现的很丰满。06“丰满”改为“丰富”（四）修饰语与中心语搭配不当通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。通过检查，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。我们不能忘记英法联军烧毁洗劫圆明园的历史。“烧毁洗劫”改为“洗劫并烧毁”三、语序不合理：01闻一多先生，是卓越的学者，英勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。03王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！”02闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，英勇的革命烈士。04“亲切地”移到“说”字前面前后矛盾Eg：同学们基本上都参加了这次数学竞赛。“基本上”和“都”任意去掉一个多次否定引起混乱Eg：尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？去掉后一个“不”字四、不合逻辑：eg、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。01注意：若前半句有肯定、否定连用，那么后半句也一定要有肯定、否定的连用。04后半句改为“关键在于平时是否多锻炼”02或者：却掉“否”字0301020304通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了歧途。去掉“走上了歧途”最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。伪造的假人民币重复。五、重复累赘：01记者到学校里采访到许多张老师的事迹。02记者到学校里采访到许多张老师的事迹。六、句式杂糅一读二提三改四查一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的地方。二提：主干提取，对于较复杂的语句，要提取主干，即把句子主语的中心语，谓语的中心语，宾语的中心语找出来，简化成短句，从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）321解题策略：三改：运用修改符号，进行增、删、调、换01四查：进行复查，（是否通顺，有无新语病）。02“提升自我”和“增长知识”位置相交换让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人。去掉“和生活”读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。02030401大显身手: