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防火防电安全班会教案及反思

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防火防电安全班会教案及反思

防火防电安全班会教案及反思

一、班会目的：

1.让学生知道什么是火灾及其危害性，掌握基本的安全防火知识，增强学生的防火意识。

2.了解火场逃生的基本方法，学会自救，培养学生的自我保护意识。

二、班会准备：

(1)选出两名同学扮演模拟火灾逃生现场学生，其中一名学生死死拉住门把手，另一名学生则死死按住孩子。

(2)拿走班内的花瓶及其它易燃物品。

(3)每个学生拿好各自的劳动工具：笤帚、撮子、纸等易燃物品。

三、班会过程：

(一)引入

教师讲述近期火灾事故：近期全国各地频发火灾，给人们带来了许多损失，那么怎样防止火灾的发生，一旦发生火灾我们又该如何顺利逃生呢？今天我们就来开展一次“防火防电安全”主题班会，希望大家从此次班会中增强自我保护意识，掌握一些基本的防火防电知识，学会正确逃生。

(二)教师讲解基本防火知识

1.教师提问：“那么什么是火灾？”同学们讨论一下回答。

教师总结：“同学们通过讨论很聪明，火灾是在时间和空间上失去控制和蔓延的火灾损失惨重、影响深远、给人民生命财产造成巨大损失的灾难性事件。现代社会由于接触到的可燃物品种繁多，燃烧性能和火灾荷载都有很大差异，所以火灾的起因比较复杂。但不管起火原因是什么，只要我们采取有效的预防措施都可以有效地防止火灾发生。”

2.“那么又有哪些原因会引起火灾呢？”学生讨论。

3.教师总结：“同学们总结的很好，日常生活中引起火灾的原因一般是人为因素造成的，主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器使用不当或易燃物的吸烟等。”

4.“遇到火灾我们应该如何做才能实现有效逃生呢？”请学生讨论回答。

5.教师总结并提示学生：遇到火灾，必须牢记断电第一灭火第二的常识，决不能贪婪财物。假设都想着贪财反而可能会丧失生命和财产！平时家庭备有防毒面具的注意采用紧急避难室法逃生和自我保护（总结经验举例在课间下楼梯不应用搂梯而用应急通道）下面我们一起模拟一次火灾逃生疏散演习：请各小组选出两名同学扮演模拟火灾逃生现场学生，其中一名同学用湿布条将门窗把手等处捂住防止烟气进入，另一名同学则死死拉住门把手或到窗口呼喊让其他同学疏散逃生。其他同学负责拿好各自的劳动工具注意做好自我防护工作。注意：在演习过程中要沉着冷静、不要慌张；听从指挥、服从安排；捂住口鼻贴近地面按照平安出口指示方向有序疏散逃生。假设疏散时发现其他同学被困则及时组织其他同学用湿布条将门窗把手等处捂住防止烟气进入然后用凳子等垫高门把手用棉被等垫高进行营救。假设疏散时发现老师可以迅速组织人员通过应急通道撤离。假设疏散时发现有老师和学生受伤应迅速组织人员通过应急通道撤离并拨打120请求支援。

(三)小结：通过这次班会希望同学们能从中掌握一些基本的防火防电知识，学会正确逃生。虽然我们今天开展了一次小小的消防演习，但我们的生活周围处处都是“火”，它给我们的生产、生活带来了方便，但同时也埋藏着不少的安全隐患。为了不让悲剧重演，我们一定要时刻树立起安全意识，从日常生活做起，从现在做起，养成良好的生活习惯，共同构建一个和谐安全的文明校园。

四、班会结束：请班主任总结此次班会活动情况。

通过这次主题班会活动，学生了解了消防安全知识，也增强了的消防安全意识，懂得了火灾自救自护知识，进一步树立起安全意识，提高了自我防范能力。今后我们还要坚持将安全工作常抓不懈，让学生在一个安全和谐的环境中学习成长。

防火防电安全班会教案及反思

一、教学目标：

1.了解防火防电的重要性，掌握基本的安全用电常识。

2.学会在火灾和触电事故中如何进行基本的自救和逃生。

3.培养学生自我保护和安全意识，树立正确的生命观。

二、教学重点：

1.掌握防火防电的基本知识，学会自救和逃生。

2.树立安全意识，养成良好的用电习惯。

三、教学难点：

1.如何在日常生活中贯彻落实防火防电的安全措施。

2.形成自我保护和安全意识，养成良好的用电习惯。

四、教学准备：

1.搜集有关防火、防电的案例，制作PPT。

2.准备灭火器、电线插座、电灯泡等教学用具。

3.确定好教室场地，确保安全。

五、教学过程：

1.开场引入：播放火灾和触电事故的视频，引出话题——为什么有些人因此失去了生命？我们该如何避免类似的事情发生？

2.讲解防火防电基础知识：

（1）讲解火源、电器的危害，强调防火的重要性。

（2）讲解安全用电常识，如使用电器前要检查电路是否安全，不乱拉乱接电线等。

（3）讨论常见的安全隐患，如乱扔烟蒂、使用蜡烛、不规范用电等。

3.案例分析：展示搜集到的案例图片，让学生了解火灾和触电的危害性。同时，