五篇2025年春季开学典礼讲话稿精选范文.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们迎来了2025年春季新学期的第一天，我很荣幸能在这里为大家上开学思政第一课。今天，我想和大家探讨一个重要的主题——科技与文化深度融合。

同学们，我们生活在一个日新月异的时代，科技的发展日新月异，它深刻地改变着我们的生活方式，也影响着我们的文化传承。正如我们在蛇年春晚舞台上所看到的《秧BOT》表演，科技与文化的融合，不仅为我们带来了前所未有的视听盛宴，更是展现了中华民族文化的魅力和生命力。

首先，我想对同学们提出以下几点要求：

1.培养创新精神。科技与文化深度融合，需要我们具备创新精神。同学们要敢于挑战，勇于突破，不断探索科技与文化的结合点，为文化传承注入新的活力。

2.深入了解传统文化。同学们要学习并传承中华民族优秀传统文化，将其与时代精神相结合，让传统文化在新的时代焕发出新的生命力。

3.关注科技发展。同学们要关注科技动态，了解科技前沿，掌握科技技能，为科技与文化融合提供有力支持。

4.提高审美能力。科技与文化融合，需要我们具备较高的审美能力。同学们要欣赏美、创造美，让科技与文化的结合更加和谐。

其次，我对同学们有以下几点希望：

1.勇于担当。同学们要肩负起时代赋予的责任，为科技与文化深度融合贡献自己的力量。

2.传承与创新。在传承中华民族优秀传统文化的同时，同学们要勇于创新，为文化传承注入新的活力。

3.团结协作。科技与文化融合需要大家的共同努力，同学们要团结协作，共同推动科技与文化深度融合。

4.热爱生活。同学们要热爱生活，关注社会，将科技与文化融合的理念融入到日常生活中，让生活更加美好。

同学们，科技与文化深度融合是时代赋予我们的使命，也是我们实现中华民族伟大复兴的重要途径。让我们携手共进，为推动科技与文化深度融合贡献自己的力量，共同创造一个更加美好的未来！

最后，祝愿大家在新的学期里学业有成、身体健康、快乐成长！

谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

老师们、孩子们：

新年好！新学期好！

在今天的开学典礼上，我想以诗的名义，开启“XX西小”的新征程。在此，我想送上六句诗，前三句送给孩子们，后三句送给老师们，让我们在富有哲理的诗句的激励下，做健康、幸福、快乐的XX少年、XX教师。

第一句是宋代朱熹《观书有感》中的诗句——“问渠那得清如许，为有源头活水来”。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。我们的生命成长的活水从哪里来？在不断地学习与实践之中得来。新学期，希望孩子们勤学善思，将学校生活、家庭生活、社会生活都过得精彩，在阳光雨露的滋润下，不断汲取成长的源头活水，主动健康地成长。

第二句是宋代苏轼《和董传留别》中的诗句——“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。董传生活贫困，衣衫朴素，但饱读诗书，满腹经纶，平凡的衣着掩盖不住他乐观向上的精神风骨。虽然生活中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人。读书与人的修养密切相关。习近平总书记也曾多次引用“腹有诗书气自华”来勉励青少年多读书。寒假里，学校给孩子们提出了阅读的建议，推荐了阅读书目，绝大多数孩子们利用寒假时间徜徉书海，享受阅读的快乐。希望新学期我们继续以读书为荣、以书为友。

第三句苏轼的《惠崇春江晚景》中的诗句——“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子。这就说明，凡事都要亲历其境，才会有真实的感受。寒假里，给孩子们提出的劳动教育建议、体育锻炼的建议、艺术实践的建议，不知道孩子们是否按照学校的建议认真参与实践活动。相信认真参与的孩子们，一定收获不少。

第四句是唐代诗人杜甫《春夜喜雨》中的诗句——“随风潜入夜，润物细无声”。及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。老师们要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，要甘愿做学生成长中引路人，把爱与奉献无声浸润。

第五句是毛泽东《七律·和柳亚子先生》中的诗句——“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”习近平总书记多次引用“风物长宜放眼量”。当我们抱怨眼前琐事、诸多不满时，不妨看看远方目标、想想理想所在，就可超越情绪化、琐碎化的局限。高瞻远瞩，才不畏浮云遮望眼。我们要用更为宽广长远的目光去看待世间万物，放开眼界去衡量，要开阔视野，要着眼大局。作为教师，我们要心中装着学生，用爱去消解心中的不快，把学生的未来放在心中，用笃定的步履诠释师者仁心，坦坦荡荡地做幸福教师。

第六句是李白《行路难》中的诗句——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。2024-2025学年度，学校荣获综合考核、教学质量、就近入学三个特等奖，这是全体师生努力的结果。XX小学的发展，需要每一份力量的