家长培训【二】学习课件.pptxVIP

家长培训【二】;家长是如何毁掉自己的孩子的﹖;一.“家长做不到”心态类型解析;为什么很多家长心里如明镜一样懂得的道理，却做不到呢？今天我给有类似问题的家长做一个心态解析：;1.只问不做——寻找良药型;家长疑惑：

1、“我看别家的孩子家长也不怎么教啊，可是他的孩子样样优秀。”

2、“孩子长大了，你说会不会自然就好了。”

3、“唉，我也知道我有问题，可是……(后面会罗列一大堆做不到的理由);问题原因：家长对自己缺乏自信，想推卸自己无法推卸的责任，不愿去分析和反思在现实家庭教育的不足，把希望寄托于外力和想像之中，当然会体现出做不到了。;2.倾诉唠叨——指责型;家长疑惑：

1、“你看我放弃了我的兴趣爱好，把全部的时间全放在孩子的身上，可是孩子还是这样越来越糟，你说我为了什么这样辛苦？”

2、“我把好吃好玩的都让给了孩子，自己受点委曲没关系，可是孩子还是这么不争气啊？”

3、“孩子要什么，我都满足他，可是为什么还是学不好呢？”

4、……;问题原因：这类家长在咨询时从自己的情绪角度出发，把责任推向对方，如果不能静思和分析其中的原因，那肯定做不到。;3.想做——怕难型;家长疑惑：

1、“道理我也明白，指导师也分析的非常透彻和有道理，可是当到时候，情绪一来，什么都忘了，还是用老方法，事后呢，又是后悔，又是歉意，无奈满怀。”

2、“今天孩子不愿听我的话，我又对孩子发火了，唉。”

3、“昨天我又打骂孩子了，现在想想真后悔。”

4、……;问题原因：这种做不到，是因为家长缺乏对道理的总结、思悟、反思、琢磨、身心体验，缺少对方法的练习，揣摩，总结和提高，来转化成自己的技巧和能力。这好比骑自行车，不论别人和你说了多少骑车的方法和技巧，都需要你自己去试骑，在相当长的时间里你可能会把握不住车龙头而摔跤。家长不能掌握理念和方法，自然也就做不到。;4.固执已见——不接受新观念型;家长疑惑：

1、“这样的事情摊到我孩子身上肯定行不通，他家的孩子乖巧。”

2、“你指导的方法好是好，可是不适合我孩子，我孩子比牛还犟。”

3、“孩子他就这个样子了，无论怎么说就是连水都泼不进，一句话也不听。”

4、.....;问题原因：这类家长固守已有的观念，不能接受新的理念对自己的冲击，只有咨询的意愿，没有行动的动力，自然也就“做不到”传统的家庭教育观念已经让有此类问题的家长根深蒂固了。如果家长不能痛定思痛，睁开理智的双眼去看待已经存在孩子身上的问题，并且用发展的眼光去看待这种坏习惯或者问题将会日积月累，最后形成恶性顽疾，那么就不可能痛下决心去做真正的观念上的转变。;5.做个勇敢承担的开拓者;所以，从今天开始，请家长朋友们不妨勇敢地告诉你的孩子：“一切向爸爸、妈妈看齐吧，跟着我来做！相信我们都能做最出色的自己！”;二.毁掉孩子自尊的18种做法;1.让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。

例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。;2.经常拿比他“行”的人刺激他。

例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心!”这类话最具打击力和摧毁力，是摧毁孩子的王牌语录。;3.使孩子产生罪恶感。

父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。

具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。;4.和孩子说话时口气决不能和蔼。

切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。

如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。;5.孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。

他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。;6.要学会迁怒的本事。

单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。;7.从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。

这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。;8.当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。

这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。;9.永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。;10.避免对孩子