七年级英语Don’teatinclass课件.pptVIP

*****************课程目标理解核心词语学习并掌握与课堂纪律相关的英语词汇，例如“eat”，“class”，“rule”等。练习口语对话通过情景对话，练习用英语表达关于课堂纪律的观点和建议。掌握语法知识学习并运用一些简单的语法规则，例如否定句和祈使句的用法。培养学习习惯了解并学习一些良好的学习习惯，例如课前预习，课中专注，课后复习等。课程内容概述课堂规则本节课将深入探讨课堂纪律的重要性,并介绍一些培养学习自觉性的策略和措施.学习习惯我们将重点关注如何养成良好的学习习惯,包括课前预习,课中专注,课后复习和课外拓展阅读的建议.练习与反思通过一系列应用练习和总结反思,学生们将能够更好地理解并应用所学知识.课前准备课本预习提前预习课文，并尝试理解关键词汇和句子。笔记准备准备笔记本，以便记录课堂上的重要内容和知识点。工具准备准备英汉词典或电子词典，以便查阅生词或难懂的句子。教学环节一：温和进场微笑问候以热情洋溢的笑容迎接学生，营造轻松愉快的课堂氛围。简单寒暄与学生进行简短的寒暄，例如询问周末过得如何或分享有趣的事情。引入话题通过一些与本课主题相关的简单问题或情景，引导学生进入课堂主题。教学环节二：创设情境1情景引入通过图片、视频或情景剧等方式，展现学生在课堂上进食的场景。2角色扮演引导学生扮演老师和学生，模拟课堂上进食的场景，并进行对话练习。3提问引导引导学生思考课堂上进食的利弊，并引导学生思考如何避免在课堂上进食。教学环节三：理解核心词语1eat进食2class课堂3dont不要教学环节四：对话练习1场景设置选择一个学生们熟悉的场景，比如在餐厅、图书馆、超市等，为学生提供对话练习的背景。2角色分配将学生分成小组，并为每个小组成员分配不同的角色，例如顾客、服务员、朋友等。3对话练习鼓励学生根据角色进行对话练习，并根据课堂内容进行适当的语言表达。4评价与反馈老师可以根据学生在对话练习中的表现进行评价和反馈，并及时纠正错误。教学环节五：语法重点讲解1否定句学习如何使用否定词“dont”2祈使句了解祈使句的结构和用法3代词掌握人称代词和指示代词的用法教学环节六：单元小结回顾要点再次强调课堂纪律的重要性，以及为什么要避免在课堂上进食。巩固练习通过简单的问答或角色扮演，帮助学生巩固本单元的知识点。总结收获引导学生思考本单元的学习内容，并鼓励他们反思自己的学习习惯。思考题1：我们为什么不应该在课堂上进食？课堂是学习的地方，应该保持安静和专注。进食会分散注意力，影响学习效率。此外，食物残渣可能会弄脏教室，影响环境卫生。所以，我们应该尽量避免在课堂上进食。思考题2：如果忍不住想吃东西了,我们应该怎么办？如果在课堂上忍不住想吃东西，我们可以尝试以下方法：1.**深呼吸**，转移注意力，提醒自己现在是上课时间，应该专注学习。2.**喝水**，有时口渴会误以为是饿，喝水可以缓解这种感觉。3.**寻求帮助**，跟老师或同学商量，如果真的饿了，可以申请去吃东西或在课间休息时补充能量。4.**事先计划**，在课前准备好零食或饮料，避免上课时感到饥饿。5.**培养自控能力**，通过练习控制自己的欲望，养成良好的学习习惯。思考题3：想象一下你在课堂上吃东西被老师发现了,会发生什么？老师可能会生气，批评你，让你把食物收起来。可能还会要求你反省一下自己的行为，并提醒你课堂上应该专注学习，而不是吃东西。课堂纪律的重要性秩序井然良好的课堂纪律可以营造一个安静有序的学习环境，有利于学生集中注意力，提高学习效率。专注学习纪律约束可以帮助学生减少不必要的干扰，专注于课堂学习内容，提升学习效果。尊重他人课堂纪律体现了对老师和同学的尊重，是良好人际关系的基础，有利于营造和谐的学习氛围。课堂纪律的好处1提高学习效率课堂纪律良好，学生更专注于学习，学习效率自然更高。2营造和谐氛围课堂纪律良好，师生关系更融洽，学习氛围更轻松愉快。3促进学生成长良好的课堂纪律有助于学生养成良好的学习习惯，促进身心健康成长。培养学习自觉性的策略设定明确的学习目标激发学习兴趣合理安排学习时间培养学习自觉性的措施1制定学习计划计划可以帮助你明确目标，安排时间，提高学习效率。2创建良好的学习环境安静、整洁、舒适的环境有利于集中注意力，提高学习效率。3设定奖励机制完成学习目标后，给自己一些奖励，可以增强学习动力。如何养成良好的学习习惯制定学习计划合理的学习计划能有效地分配时间,提高学习效率。课前预习预