第4课+古代的生产工具与劳作+导学案 高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docxVIP

第4课古代的生产工具与劳作导学案

一、课程标准

1.?了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化。

2.?认识大机器生产、工厂制度、人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响。

3.?理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。

二、核心素养

1.?时空观念：通过梳理古代不同时期、不同地区生产工具与劳作方式的演变，认识其在特定时空背景下的发展特点，理解时空因素对生产活动的影响。

2.?史料实证：运用文字史料、图片史料、考古实物等多种史料，探究古代生产工具的类型、劳作方式的特点，培养对史料的搜集、整理、分析和运用能力，以实证精神认识历史。

3.?历史解释：基于对史料的分析，阐释古代生产工具革新与劳作方式变化之间的内在联系，以及它们对社会经济、政治、文化等方面的影响，形成对历史现象的正确解释。

4.?唯物史观：运用唯物史观的基本原理，认识生产力发展是推动社会进步的根本动力，理解生产工具与劳作方式的变革在人类历史发展进程中的重要地位，辩证看待历史发展中的各种现象。

5.?家国情怀：通过了解中国古代在生产工具和劳作方式方面的辉煌成就，感受劳动人民的智慧和创造力，增强民族自豪感和文化自信心；认识到劳动创造价值，树立正确的劳动观念。

三、教学目标

1.?学生能够清晰列举古代农业、手工业生产工具的主要类型，准确阐述其构造、功能及发展演变历程。

2.?理解古代不同行业的劳作方式，包括农业的集体劳作与个体农耕、手工业的家庭作坊与官营作坊等，分析其特点和形成原因。

3.?认识生产工具革新与劳作方式变化对古代社会经济发展、阶级关系变动、文化繁荣等方面的重要影响，培养综合分析历史问题的能力。

4.?通过对古代劳动人民智慧和创造力的学习，激发学生对历史学习的兴趣，树立尊重劳动、热爱劳动的价值观。

四、学习重点

1.?古代农业生产工具（如石器、木器、青铜器、铁器等）的发展演变，尤其是铁制农具和牛耕技术的出现及意义。

2.?古代手工业生产工具（如纺织工具、陶瓷烧制工具、金属冶炼工具等）的类型和特点，以及手工业劳作方式的多样性。

3.?古代农业和手工业劳作方式对社会经济结构、阶级关系的影响。

五、学习难点

1.?从生产力与生产关系的相互作用角度，理解古代生产工具革新与劳作方式变化之间的内在联系，以及它们如何推动社会形态的演进。

2.?探究古代不同地区生产工具和劳作方式存在差异的原因，认识地理环境、政治制度、文化传统等多种因素对经济活动的综合影响。

3.?辩证分析古代生产工具和劳作方式的进步性与局限性，以及它们对生态环境、社会生活等方面的复杂影响。

六、知识导航

（一）古代的农业生产工具

1.?耕作工具

（1）原始社会：主要使用石斧、石铲、木耒、骨耜等简单的工具进行刀耕火种。这些工具多由天然材料制成，质地粗糙，生产效率低下。

（2）商周时期：青铜农具开始出现，但由于青铜产量有限且质地较软，在农业生产中并未广泛使用，仍以木、石、骨、蚌等材质的农具为主。

（3）春秋战国时期：铁制农具逐渐推广，如铁犁铧。铁制农具的出现，提高了农业生产效率，使深耕细作成为可能。同时，牛耕技术开始出现并逐步推广，牛耕与铁犁相结合，极大地促进了农业生产的发展。

（4）汉代：出现了耦犁，由二牛三人操作，后发展为二牛一人的犁耕法。赵过还发明了耧车，它是一种播种工具，能同时完成开沟、播种、覆土等多项工作，大大提高了播种效率。

（5）唐代：江东地区出现曲辕犁，这种犁设计精妙，由11个部件构成，操作时犁身可以摆动，灵活机动，便于调整耕深、耕幅，且轻巧柔便，利于回转周旋，适应了不同地块的耕作需求，标志着中国传统步犁的基本定型。

2.?灌溉工具

（1）原始社会：人们多利用自然水源进行灌溉，如在靠近河流、湖泊的地方开垦农田，直接引取河水、湖水灌溉。

（2）春秋战国时期：桔槔出现，它利用杠杆原理汲水，提高了灌溉效率。

（3）汉代：出现了翻车，翻车可用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动，将低处的水提升到高处，用于灌溉农田。

（4）唐代：筒车出现，筒车借助水流的力量自动汲水，将水提升到高处，节省了人力，适用于水流湍急、水位较低的地区。

（二）古代的手工业生产工具

1.?纺织工具

（1）原始社会：人们已经开始使用骨针、纺轮等简单工具进行纺织，将麻、葛等植物纤维或动物毛发纺成线，再织成布。

（2）汉代：出现了纺车，纺车的使用提高了纺纱的效率。同时，提花机也有了进一步发展，能够织出精美的花纹图案。

（3）元代：黄道婆对纺织技术进行革新，推广了脚踏三锭纺车，大大提高了棉纺织业的生产效率。她还改进了棉纺织工具，传授了先进的纺织技术，促进了棉纺织业在江南地区的发展。

2.?陶瓷烧制工具

（1）原始社会：开始制作陶器，多采用手工捏制或泥条盘筑的方法，烧制温度