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学校各部门工作计划

教务处工作计划

在新的教育改革下，国家对于教学形式有了新要求。我市招生政策的与校内外教学发生了巨大变化。中考、高考的考察侧重也明显发生了变化，每一个学生、家长、老师和学校都应该有新的应对。而作为教师，我们不可改变的是一颗对教育的初心，爱心，耐心和恒心。故根据学校的总体规划和指导思想，结合我校“课程建设年”的计划主题，继续以小班化素养课堂为抓手，以提高我校教学质量为目标，特制订本计划。

一、工作目标

1.以小班化素养课堂为抓手，全面落实教学评一致。向课堂要成绩，用学科素养提升成绩。

2.以合作团结为基础，落实分工与协作，提升教务处的服务和管理能力。

二、工作要点

（一）落实常规抓质量（常规工作与质量意识）

1.教务工作的核心是教学质量的提升。要形成全方位的质量督导体系。即年级长对年级质量的把控；学科教研组长对本学科教学质量的把控；备课组长对本备课组教学质量的把控；教务主任对全校教学质量的把控。通过明确职责任，分析成绩，强化意识。重点在于教研组长要对本学科三个年级的教学起到充分的引领作用。教研组长要在学期初做好规划，要在每月一次的集体分享中有计划，分步骤的系统渗透学科素养的培养，备课组长要在每周备课的过程中将学法指导，素养提高加入到备课的讨论中来。以此全面落实质量意识，让所有教师都明确教学质量是生命线。

2.教学质量的提升在于教学相长。要用教学方法的提升来促进学习方法的提高，从课程角度做好学习兴趣和习惯的培养。结合学校“课程建设年”，要将各学科组的协调统一的放入校历中，在教学组内形成七到九年级的各级活动，旨在提高学生的学习兴趣，培养爱好，让学生乐学的同时优化师生关系，也让学会生的评价更加多元化，更加丰富。

3.处室内部的常规要细致分工，相互协作。更加明晰教务处的责任和工作。教务处的老师都是一线的带课老师，为了更好的做好一线教学任务，就必须高效的万彩城教务工作。明晰每个教师的对应任务，在确有需要的时候提高协作的帮扶作用，让教务处更加的温馨和高效。

4.教学常规的管理和督促要落实在细微处。上课情况反馈，各类检查，教师成长，学生活动，考试与分析等事宜事关教学，关系到教学质量的提升，所以必须在细微处着手，才能更好的落实教学手段。要常用周测、月考、公开课、各年级培优补差、学生社团和活动等手段来观察和反馈。

（二）依靠团队协作促进团队发展和质量的提升

从学科的角度来说，团队的协作教研组长的引领作用非常的巨大。督促各教研组长做好自己的引领教学，引领学科发展的工作，要充分利用每月一次分享的机会。

1.就备课组而言，要提高备课质量的提升与督促。备课质量上，要利用好我校已有的FTP文件中的已经上传一年的课件，做好这些课件的在优化和细化，让这些课件确实能够运用到实际教学中。

2.有一些课件已经很好，要老师们做好对应的学案建设，方便以后的学科学案建设。每个学期必备的公开课，要特别强调组内的协作，要让每一个上公开课的老师有所成长，有所进步。

3.本学期的月考，期中、期末的出题，要特别提出相应的要求，要让出题成为提高自己学科专业能力的手段，每次要有创新。

4.每个年级的培优补差的工作要分年级的做好，征求年级长的意见，配合年级长做好培优补差工作。

（三）抓好教学评一致工作的落实的具体办法

教学评的一致性要落实在教学的常规中，为了进一步做好教学评一致的工作，具体安排如下：

1.领导听课的督促。领导包含两个部分，先从教师的备课开始着手，从教师备课的过程开始，参与并聆听教师备课的环节，重点难点的突破手段，学习方法的指导，思考能否对学生的学科素质有提高的作用。备课结束后才能再次进入班级听课，查看教学与备课是否一致，作业的布置是否与所讲内容一致，学生的学习兴趣是否较高，每个层次的学生是否有所收获。

2．周测的出题一定要用电子稿的形式交给教务处备案。查看周测与所教授内容是否一致，是否能够体现周测的检查、反馈效果。月考中出题是否做到了一定的创新，整体试卷的效度，区分度、难度是否合适。

总之，教务处工作紧紧围绕质量提升，按照学校“课程建设年”总体思路，本着“高效、扎实、公平、规范”的的工作方针，确保工作扎实推进，有序进展，重在落实，稳中有进，操作规范，公平公正。有效促进我校课程建设，促进团队协作的优化，促进我校教育教学质量的提升。

政教处工作计划

政教处本学期的工作计划主要分思想、行动、内化这三个方面进行开展。

一、思想：

德育思想：中小学德育工作必须要着眼全局，将培养和践行社会主义核心价值观放在核心位置，将立德树人作为中小学一切工作的核心目标，培育青少年的“四个自信”，培养他们的良好，思想品德和和健全人格为中国特色社会主义事业造就合格建设者和可靠接班人。

工作思想：责任、守时、方法、稳定

二、行动：

主要从三方面进行汇报，一个目标——点；两条思路——线；