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福州大学会计硕士专业学位研究生培养方案

一、培养目标与要求

(1)福州大学会计硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具有扎实理论基础、精湛专业技能和良好职业道德的应用型会计人才。培养目标为使学生掌握现代会计理论和实务操作技能，具备独立分析和解决复杂会计问题的能力，能够适应我国经济社会发展需要，成为具备国际视野的高素质会计专业人才。根据我国会计专业学位研究生教育指导委员会的要求，本专业培养的学生应具备以下基本素质：一是具备扎实的会计理论知识和丰富的会计实务经验；二是熟悉国家会计法规和政策，具备较强的法规意识和合规能力；三是具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。

(2)在培养过程中，福州大学会计硕士专业学位研究生需完成至少30学分的专业课程学习，包括会计学、财务管理、审计学、税法、成本会计等核心课程。此外，学生还需参加至少12个月的企业实习，通过实践锻炼，提升解决实际问题的能力。近年来，我校会计硕士专业学位研究生就业率保持在95%以上，毕业生主要在大型国有企业、跨国公司、会计师事务所、金融机构等领域从事会计、审计、财务管理等工作。以2020届毕业生为例，其就业单位包括腾讯、阿里巴巴、华为、普华永道、德勤等知名企业。

(3)为全面提升学生的综合素质，福州大学会计硕士专业学位研究生培养方案强调跨学科学习与国际化视野的培养。学校为学生提供丰富的选修课程，涵盖金融学、经济学、管理学等多个学科领域，鼓励学生跨学科学习，拓展知识面。同时，学校还与国外知名高校开展合作交流项目，为学生提供出国深造的机会。例如，与英国利物浦大学、澳大利亚墨尔本大学等高校的合作项目，使学生能够在国际化的环境中提升自己的专业能力和外语水平。通过这些举措，我校会计硕士专业学位研究生在国内外就业市场上具有较强的竞争力。

二、课程体系与教学方法

(1)福州大学会计硕士专业学位研究生课程体系设置旨在全面覆盖会计领域的核心知识和技能，同时注重理论与实践相结合。课程体系分为公共课、专业基础课、专业核心课和实践环节四大模块。公共课包括政治理论、英语、计算机应用等，旨在培养学生的综合素质；专业基础课包括会计学原理、财务管理、审计学等，为学生打下扎实的专业基础；专业核心课则包括高级财务会计、管理会计、成本会计、税务筹划等，深入探讨会计领域的深层次问题；实践环节则通过企业实习、案例分析、课题研究等形式，强化学生的实际操作能力和创新思维。在课程设置上，学校注重课程内容的更新与优化，每年根据行业发展和市场需求调整课程内容，确保学生所学知识的实用性和前瞻性。

(2)教学方法上，福州大学会计硕士专业学位研究生培养方案强调多元化、互动式教学。教师通过课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，激发学生的学习兴趣和参与度。在课堂讲授中，教师注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的批判性思维；在案例分析环节，学生通过分析真实案例，提升解决问题的能力；小组讨论则鼓励学生相互学习、交流心得，培养团队合作精神。此外，学校还引入翻转课堂、在线教学等新型教学模式，为学生提供更加灵活的学习方式。例如，通过在线教学平台，学生可以随时随地学习课程内容，拓宽学习渠道。

(3)为了提高教学质量，福州大学会计硕士专业学位研究生培养方案注重师资队伍建设。学校拥有一支高水平的教师队伍，其中教授、副教授等高级职称教师占比超过60%，具有博士学位的教师占比超过80%。教师团队中，既有在学术领域具有深厚造诣的专家学者，也有在企业界具有丰富实践经验的资深人士。学校鼓励教师参与学术研究，提升自身学术水平，并将研究成果融入教学实践。同时，学校还邀请业界精英担任兼职教师，为学生提供前沿的实务知识和技能培训。通过这些措施，福州大学会计硕士专业学位研究生培养方案在教学方法上取得了显著成效，为学生提供了优质的教育资源。

三、实践环节与创新能力培养

(1)福州大学会计硕士专业学位研究生培养方案中的实践环节旨在通过企业实习、案例分析、课题研究等多种形式，增强学生的实际操作能力和创新能力。企业实习是实践环节的重要组成部分，学校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习机会。以2020年为例，共有300余名会计硕士专业学位研究生参加了企业实习，实习企业涵盖金融、制造、零售等多个行业。实习期间，学生参与了企业的财务报表编制、预算管理、内部控制等工作，实际操作能力得到了显著提升。例如，某学生在实习期间参与了一项关于企业成本控制的课题研究，通过分析企业成本数据，提出了优化成本控制的建议，该建议被企业采纳并实施，为企业节约了成本。

(2)在创新能力培养方面，福州大学会计硕士专业学位研究生培养方案鼓励学生参与各类学术竞赛和科研项目。近年来，学生在全国会计知识竞赛、全国研究生创新实践大赛等比赛中屡获佳绩。以2019年全国会计知识