《6 家庭理财》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版[001].docx

《6家庭理财》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《6家庭理财》-2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版。本节课主要内容包括：认识货币、制定家庭预算、消费观念的培养、储蓄和投资等。通过学习，学生将了解家庭理财的基本概念和重要性，学会合理规划家庭收支，培养良好的消费习惯。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）财经素养：通过学习家庭理财，使学生初步建立正确的消费观念和理财意识；2）生活素养：引导学生学会合理规划家庭收支，提高生活自理能力；3）合作素养：在小组活动中，培养学生与他人合作、沟通的能力；4）创新素养：鼓励学生思考家庭理财的创新方法，培养解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

四年级学生已经具备一定的数学基础，能够进行简单的加减乘除运算。在日常生活中，他们可能已经接触过一些货币和消费的概念，如使用零钱购买小物品，了解价格标签等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对家庭理财这一主题表现出较高的兴趣，因为这与他们的日常生活紧密相关。他们具备较强的观察力和实践操作能力，能够通过实际操作来理解抽象的概念。学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好小组合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解家庭理财的概念时可能遇到困难，如区分消费和储蓄、理解预算的概念等。此外，由于年龄原因，他们可能缺乏长期规划和财务管理的经验，难以理解投资和风险控制。在小组合作中，学生可能面临沟通不畅、意见分歧等问题。教师需要引导学生克服这些困难，通过实践活动和讨论来加深理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《综合实践活动》四年级上册，包含家庭理财相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如货币种类、消费类别、预算表格等，以及相关视频资料，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备模拟货币、计算器等，以便学生在活动中进行模拟操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生分组讨论家庭理财方案；准备实验操作台，用于进行预算规划的实践活动。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：

（用时：1分钟）

教师通过讲述一个关于家庭理财的小故事，如“小明家的购物计划”，引起学生对家庭理财的关注。

2.提出问题：

（用时：1分钟）

教师提问：“小明在购物过程中遇到了哪些问题？如果你们是小明的家人，会如何帮助他更好地管理家庭财务？”

3.学生讨论：

（用时：3分钟）

学生分组讨论，分享自己的观点和想法。

（二）讲授新课（15分钟）

1.认识货币：

（用时：5分钟）

教师展示不同种类的货币，讲解货币的基本概念和用途。

2.制定家庭预算：

（用时：5分钟）

教师讲解家庭预算的重要性，展示预算表格，引导学生学习如何制定家庭预算。

3.消费观念的培养：

（用时：5分钟）

教师通过案例分析，引导学生认识到合理消费的重要性，培养正确的消费观念。

（三）巩固练习（15分钟）

1.实践操作：

（用时：10分钟）

学生分组进行家庭预算的模拟操作，教师巡回指导。

2.小组讨论：

（用时：5分钟）

各小组分享自己的预算方案，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.回顾导入环节的问题：

（用时：2分钟）

教师提问：“通过这节课的学习，你们认为如何更好地管理家庭财务？”

2.学生回答：

（用时：3分钟）

学生自由发言，分享自己的观点。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：

（用时：2分钟）

教师提问：“在制定家庭预算时，我们应该注意哪些问题？”

2.学生回答：

（用时：3分钟）

学生回答问题，教师点评并总结。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.财经素养：

（用时：2分钟）

教师引导学生认识到理财对个人和家庭的重要性，培养正确的财经观念。

2.生活素养：

（用时：3分钟）

教师强调合理消费、节约资源的重要性，提高学生的生活素养。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结：

（用时：2分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调家庭理财的重要性。

2.作业布置：

（用时：3分钟）

教师布置课后作业，要求学生完成家庭预算表，并思考如何合理消费。

六、知识点梳理

1.货币的基本概念：

-货币的定义和作用

-人民币的种类及面值

-货币的流通和交换

2.家庭理财的基本原则：

-家庭理财的目的和意义

-合理消费观念的培养

-节约资源的重要性

3.家庭预算的制定：

-家庭预算的概念和作用

-家庭收入的分类和计算

-家庭支出的分类和预算分配

4.消费观念的培养：