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《会响的小路》活动方案
活动目标：
1.大胆想象并尝试表现小动物和风儿经过会响的小路情景。
2.享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
活动准备：
1.观察过落叶颜色
2.踩过落叶
活动过程：
一、以谈话“会响的小路”引起幼儿兴趣并引出主题
二、欣赏故事：“会响的小路”
1.幼儿完整倾听故事一遍。
2.教师和幼儿共同讨论：这条小路为什么会有声音？
三、结合图片，分段欣赏并理解故事
1.提问：故事中都有哪些小动物走过小路？走过小路时发出了什么样的声音？（学说：踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，窸窣窸窣）
2.请幼儿尝试用动作表现小动物走过树叶小路的声音，感受“踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，窸窣窸窣”发出的声音代表不同的轻重。
3.提问：小刺猬对风儿说了什么？
4.教师引导幼儿讨论：为什么风儿要踮着脚尖轻轻跑过小路？
5.引导幼儿大胆想象：树叶小路上还有谁会来？会发出什么声音？
四、游戏：“走树叶小路”
1.带领幼儿来到户外的树叶小路，感受秋天色彩的美丽。
2.幼儿一边踩树叶，一边注意聆听踩树叶时发出的声音。
3.模仿故事中的角色，表现小动物们走过树叶小路的声音。进一步理解和表现“踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，窸窣窸窣”的象声词。
附故事
《会响的小路》
树林里有一条小路，路上铺满了金黄色的树叶。
小刺猬走过小路，窸窣窸窣——，像在散步。
小白兔走过小路，踢踏踢踏——，像在跳舞。
小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇，吱嘎吱嘎——，像躺在摇床上做着甜甜的梦。
风儿来了，小刺猬挡住风儿：“你别刮走路上的树叶，树叶的声音多好呀！”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路……
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