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3.1《大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例》说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版(2019)选择性必修二
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
3.1《大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例》说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版(2019)选择性必修二
教材分析
3.1《大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例》说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版(2019)选择性必修二。本节课内容紧密结合课本,以上海市为例,探讨大都市辐射对区域发展的影响,旨在帮助学生理解城市对区域发展的带动作用,提高学生的地理实践能力和分析问题的能力。
核心素养目标分析
二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的地理信息获取能力、区域分析能力和综合思维素养。通过学习上海市的发展案例,学生能够理解城市辐射对区域发展的多重影响,提升对地理现象的观察、分析和解释能力,同时增强对可持续发展理念的认识和实践应用。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识。学生在此前已经学习了地理信息系统、区域地理特征、城市地理等基础知识,具备一定的地理认知基础。对于城市辐射的概念和影响,部分学生可能已有初步了解,但缺乏系统分析能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。高中学生对地理学科普遍保持一定的兴趣,尤其对城市发展和区域影响等内容较为关注。学生的能力方面,部分学生具备较强的空间思维和逻辑推理能力,能够较好地理解和分析案例。学习风格上,学生以主动学习和合作学习为主,但也存在一定程度的依赖性。
3.学生可能遇到的困难和挑战。学生在学习过程中可能面临以下困难:一是对城市辐射的概念理解不够深入,难以把握其影响的多重性和复杂性;二是分析案例时,可能难以将所学知识与实际情况相结合,缺乏实际应用能力;三是对于区域发展问题的解决,可能缺乏创新思维和批判性思维。针对这些困难,教师应引导学生积极参与讨论,培养他们的探究精神和问题解决能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过系统讲解城市辐射的概念、类型和影响,为学生提供理论基础。
2.讨论法:组织学生围绕上海市案例进行小组讨论,激发学生的思考和分析能力。
3.案例分析法:引导学生运用所学知识分析案例,培养解决实际问题的能力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT展示上海市的地理特征、发展历程和辐射影响,增强直观性。
2.地图教学:通过地图分析,帮助学生理解城市辐射的空间分布和影响范围。
3.网络资源:利用网络资源,拓展学生视野,补充教学内容。
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们来学习一个重要的地理课题——《大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例》。首先,请大家思考一个问题:你们对上海这座城市有什么了解?它对周边地区有什么样的影响呢?
(学生)……
(教师)很好,同学们对上海都有一定的了解。接下来,我们将通过今天的学习,深入了解大都市辐射对区域发展的具体影响。
二、新课讲授
1.大都市辐射的概念
(教师)首先,我们来明确一下“大都市辐射”的概念。大都市辐射是指大都市通过其经济、文化、技术等优势,对周边地区产生的一系列影响。
(学生)……
(教师)那么,大都市辐射有哪些类型呢?常见的有经济辐射、文化辐射、技术辐射等。
2.上海市的发展历程
(教师)接下来,我们来了解一下上海市的发展历程。从一个小渔村到如今的国际大都市,上海的发展离不开大都市辐射的作用。
(学生)……
(教师)上海的发展历程中,有哪些因素促成了大都市辐射的产生呢?我们可以从以下几个方面来分析:
(1)地理位置优越:上海位于长江三角洲地区,交通便利,是我国重要的港口城市。
(2)政策扶持:改革开放以来,上海得到了国家政策的扶持,发展迅速。
(3)人才聚集:上海吸引了大量优秀人才,为城市发展提供了智力支持。
3.大都市辐射对上海市的影响
(教师)大都市辐射对上海市的影响是多方面的。我们可以从以下几个方面来探讨:
(1)经济发展:大都市辐射带动了上海市的经济发展,吸引了大量投资,促进了产业升级。
(2)文化繁荣:大都市辐射促进了上海市的文化繁荣,使得上海成为国际文化交流中心。
(3)技术进步:大都市辐射推动了上海市的技术进步,提高了城市的创新能力。
4.大都市辐射对周边地区的影响
(教师)大都市辐射不仅对上海市产生了深远影响,还对周边地区产生了积极推动作用。具体表现在以下几个方面:
(1)产业转移:大都市辐射带动了周边地区的产业发展,实现了产业结构的优化。
(2)人口流动:大都市辐射吸引了大量人口流入周边地区,促进了人口红利。
(3)基础设施完善:大都市辐射带动了周边地区的基础设施建设,提高了地区整体发展水平。
三、
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