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电子与通讯工程(085208)全日制工程硕士研究生培养方案

一、培养目标与要求

(1)电子与通讯工程全日制工程硕士研究生培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神的高层次工程技术人才。培养对象应掌握电子技术、通信技术、信号处理、网络技术等方面的专业知识，能够独立从事电子与通讯系统的设计、开发、应用与研究工作。

(2)培养要求包括：一是系统掌握电子与通讯工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备电子电路、通信原理、信号与系统、数字信号处理等方面的坚实基础；二是具备较强的工程实践能力，能够运用所学知识解决实际问题，能够进行电子与通讯系统的设计、开发和应用；三是具备良好的科学研究和创新能力，能够跟踪国际前沿技术，进行科学研究和技术创新；四是具备良好的职业道德和社会责任感，能够适应社会主义现代化建设的需要。

(3)具体要求如下：首先，学生需完成规定学分的专业课程学习，包括核心课程和专业选修课程，确保知识结构的完整性和先进性。其次，学生应参与实验室研究、企业实习、科研项目等实践环节，通过实际操作提升工程实践能力。此外，学生还需撰写并完成学位论文，论文应具有一定的创新性和实用价值。最后，学生需通过学位论文答辩，证明其具备独立从事科学研究和技术创新的能力。

二、课程设置

(1)课程设置分为公共基础课程、专业基础课程和专业方向课程三大模块。公共基础课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等，共计20学分。专业基础课程包括电路原理、信号与系统、数字信号处理、通信原理等，共计30学分。专业方向课程根据学生兴趣和就业方向分为电子技术、通信技术、网络技术等三个方向，每个方向开设10门课程，共计30学分。

(2)在专业基础课程中，电路原理课程以实际应用为导向，采用案例教学法，通过模拟电子技术、数字电子技术等实验课程，使学生掌握电子电路设计的基本技能。信号与系统课程采用现代信号处理技术，结合MATLAB仿真软件，提高学生信号分析与处理能力。数字信号处理课程以DSP芯片为平台，通过实际项目训练，使学生熟练运用数字信号处理技术。

(3)专业方向课程根据学生兴趣和就业方向开设，电子技术方向包括模拟集成电路设计、嵌入式系统设计等；通信技术方向包括移动通信技术、光纤通信技术等；网络技术方向包括计算机网络、网络安全等。例如，移动通信技术课程以4G/5G移动通信技术为背景，通过实际案例分析，使学生掌握移动通信系统的设计方法。网络安全课程则以当前网络安全热点问题为案例，培养学生的网络安全防护能力。

三、实践环节

(1)实践环节是电子与通讯工程硕士研究生培养方案的重要组成部分，旨在通过实验、实习、项目研究等途径，提升学生的实践能力和工程素养。实践环节包括实验课程、实习实训、科研项目和创新创业活动四个方面。

(2)实验课程方面，学生需完成20门实验课程，共计40个实验项目。例如，在通信原理实验中，学生通过搭建无线通信实验平台，学习并掌握无线通信系统的基本原理和关键技术。实验课程完成后，学生需提交实验报告，通过实验报告的撰写，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

(3)实习实训环节要求学生在毕业前至少完成6个月的企业实习。实习单位包括华为、中兴、阿里巴巴等知名企业。以华为为例，学生在实习期间参与实际项目，如5G基站设备的调试与优化，通过实际操作，掌握通信设备的维护与故障排除技能。此外，科研项目方面，学生需参与导师主持的至少一项科研项目，通过参与科研项目，提高学生的科研能力和团队协作精神。创新创业活动鼓励学生参加各类创新创业竞赛，如“挑战杯”、“互联网+”等，通过竞赛，培养学生的创新思维和创业能力。

四、学位论文要求

(1)学位论文是电子与通讯工程硕士研究生培养的关键环节，旨在培养学生独立开展科学研究、撰写学术论文的能力。论文选题应紧密结合当前电子与通讯工程领域的热点问题，如5G通信技术、物联网、人工智能等。论文研究内容应具有一定的创新性和实用性，能够为行业发展提供理论支持或技术解决方案。

(2)学位论文撰写要求包括：首先，论文结构完整，包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论与展望等部分。论文摘要字数控制在500字以内，需明确论文的研究目的、方法、结果和结论。其次，论文应引用相关文献30篇以上，其中外文文献不少于10篇，确保论文的学术性和前沿性。以某高校为例，其学位论文要求学生引用的文献中，至少有20%为近五年的研究成果。

(3)论文撰写过程中，学生需遵循以下规范：一是论文格式符合学校要求，包括字体、字号、行距等；二是论文内容应条理清晰，逻辑严密，图表规范；三是论文需经过导师审核，修改完善后，方可提交答辩。答辩环节要求学生陈述论文研究内容、方法和结论，回答答辩委员会