第2课时 数据收集和整理（说课稿）-二年级下册数学同步备课系列（人教版）.docx

第2课时数据收集和整理（说课稿）-二年级下册数学同步备课系列（人教版）

主备人

备课成员

教学内容

第2课时数据收集和整理（说课稿）-二年级下册数学同步备课系列（人教版）

本节课主要围绕数据收集和整理展开，包括了解数据的来源、学会记录数据、整理数据以及进行简单的数据分析。教材内容涉及收集数据的方法、记录数据的工具、整理数据的表格等。通过本节课的学习，学生能够初步掌握数据收集和整理的基本方法，为后续的数学学习打下基础。

核心素养目标

培养学生观察生活、发现问题、提出问题的能力；提升学生数据收集、整理和简单的数据分析能力；增强学生合作交流、分享成果的意识；激发学生探索数学与生活的联系，体验数学的价值。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解数据收集的意义，能够根据实际情境选择合适的方法收集数据。

②掌握记录数据的基本方法，能够使用表格或图表等方式清晰、准确地记录数据。

③学会整理数据，能够对收集到的数据进行分类、排序，为后续分析做准备。

2.教学难点，

①培养学生从日常生活中发现和提出问题的能力，将数学与生活实际相结合。

②引导学生理解数据整理的步骤，能够独立完成数据的分类和排序工作。

③帮助学生建立数据分析的意识，通过简单的数据分析，让学生体验数学的应用价值。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版二年级下册数学同步教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如数据收集的实例图片、统计图表等。

3.实验器材：准备计数器、小卡片等简单的实验器材，用于学生进行数据收集的实践活动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供白板或黑板用于展示和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们在生活中都遇到过哪些需要记录数据的情况？”引导学生回忆并分享，如记录天气、记录家庭成员身高等。随后，教师展示一些简单的数据记录实例，如天气记录表、身高记录表，引出本节课的主题——数据收集和整理。

2.讲授新知（20分钟）

a.数据收集的方法

教师引导学生思考：“如何收集数据？”学生分享后，教师总结出数据收集的方法：观察法、调查法、实验法等。接着，通过实例演示如何运用这些方法收集数据。

b.数据记录的工具

教师展示计数器、小卡片等工具，讲解如何使用这些工具记录数据。学生跟随教师进行实际操作，练习记录数据。

c.数据整理的步骤

教师讲解数据整理的步骤：分类、排序、分析。通过实例演示如何对收集到的数据进行分类和排序。

d.数据分析的应用

教师引导学生思考：“收集和整理数据有什么用？”学生分享后，教师总结出数据分析的应用：发现规律、预测趋势、解决问题等。

3.巩固练习（10分钟）

a.小组合作：教师将学生分成小组，每组发放一份数据收集任务，如调查班级同学的生日月份。学生分组合作，完成数据收集和整理。

b.课堂展示：每组派代表展示收集到的数据，教师引导学生进行数据分析，总结出班级同学生日的分布情况。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调数据收集和整理的重要性，鼓励学生在生活中运用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

a.完成课后练习题，巩固所学知识。

b.在家中观察并记录家人的身高、体重等数据，尝试进行简单的数据分析。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数据收集的实际案例：介绍一些实际生活中常用的数据收集案例，如市场调查、社区活动记录等，让学生了解数据收集的多样性。

-统计图表的制作：提供不同类型的统计图表制作方法，如条形图、饼图、折线图等，帮助学生理解不同图表的用途和特点。

-数据分析的基本方法：介绍数据分析的基本方法，如平均数、中位数、众数等，以及如何运用这些方法进行简单的数据分析。

-数学与生活的联系：探讨数学在生活中的应用，如家庭预算、购物折扣等，让学生认识到数学的价值和实用性。

2.拓展建议：

-鼓励学生在日常生活中观察和收集数据，如记录一周内的天气情况、家庭用电量等，培养数据收集的意识。

-引导学生利用互联网资源，如新闻、研究报告等，收集相关的数据信息，拓宽知识面。

-组织学生参与社会实践活动，如环保调查、社区服务等，通过实际操作体验数据收集和整理的过程。

-建议学生阅读相关的数学读物或观看数学教育视频，如《数学家的故事》、《数学世界奇遇记》等，激发对数学的兴趣。

-在家庭作业中融入数据收集和整理的元素，如让学生分析家庭成员的身高、体重变化，培养学生的数据分析能力。

-组织学生开展小组合作项目，如调查学校周边的