第12课 《论语十二章》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）.docx

第12课《论语十二章》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课《论语十二章》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）

课程基本信息

1.课程名称：《论语十二章》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年9月第3周星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《论语十二章》中孔子的核心思想，如仁爱、礼、孝、忠等，并能结合具体语句进行分析。

②学习文言文的基本断句方法，提高学生的文言文阅读能力。

③通过对经典语句的背诵，增强学生的文学素养和语言表达能力。

2.教学难点，

①理解文言文中的古汉语词汇和句式，特别是对于一些古今异义、词类活用等现象的把握。

②将古代文化背景与现代价值观相结合，引导学生深入理解孔子思想的时代意义和现实价值。

③培养学生对《论语》的独立思考能力，能够对经典语句进行批判性阅读和创造性解读。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪、多媒体教学课件

-课程平台：学校教学平台、网络资源库

-信息化资源：孔子生平图片、论语相关文献、古代礼仪视频资料

-教学手段：课堂讨论、角色扮演、小组合作学习

教学过程

（一）导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《论语十二章》。这是我们走进孔子思想的一扇窗，让我们一起走进这位古代圣贤的世界，感受他的智慧与教诲。

（二）新课讲授

1.预习检测

首先，请大家翻开课本，看看你们对《论语十二章》有哪些了解？谁能给大家分享一下自己的预习成果？

2.朗读课文

3.理解课文

（1）请同学们找出课文中你认为最重要的句子，并用自己的话解释一下它的意思。

（2）结合课文内容，谈谈你对“仁”的理解。

（3）孔子在《论语》中强调了哪些道德规范？请列举出来。

4.课堂讨论

（1）同学们，你们认为孔子提出的这些道德规范在现代社会还有意义吗？为什么？

（2）如果让你选择一个你最认同的道德规范，你会选择哪个？为什么？

5.角色扮演

请同学们分成小组，选择一个你们感兴趣的论语章节，进行角色扮演，展示你们的理解和感悟。

6.课堂小结

（三）巩固练习

1.请同学们完成课后练习题，巩固所学知识。

2.每位同学都要写一篇关于《论语十二章》的学习心得，下节课分享给大家。

（四）布置作业

1.预习下一课《孟子见梁惠王》。

2.收集关于孔子的相关资料，下节课分享给大家。

（五）课堂总结

同学们，今天我们学习了《论语十二章》，感受到了孔子的智慧与教诲。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，做一个有道德、有修养的人。下课！

知识点梳理

1.**《论语》简介**

-《论语》是中国古代儒家经典之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

-记录了孔子及其弟子的言行，反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

2.**孔子思想核心**

-**仁**：孔子认为“仁”是做人的根本，是道德的最高境界，包括爱心、同情心、宽容心等。

-**礼**：孔子强调“礼”的重要性，认为它是维护社会秩序和个人道德的准则。

-**孝**：孔子提倡孝道，认为孝是道德的基础，是做人的根本。

3.**《论语十二章》内容概述**

-每章都包含一个或多个孔子的言论，涉及仁、礼、孝、忠、信等多个方面。

4.**具体知识点**

-**第一章**：讲述了仁、礼、孝的重要性，以及如何实践这些道德规范。

-**第二章**：讨论了君子与小人的区别，以及如何成为一个君子。

-**第三章**：强调了学习的重要性，以及如何进行有效的学习。

-**第四章**：讨论了如何处理人际关系，以及如何做到和谐相处。

-**第五章**：讲述了如何修身养性，以及如何做到自我完善。

-**第六章**：讨论了教育的问题，以及如何教育学生。

-**第七章**：强调了诚实守信的重要性。

-**第八章**：讨论了如何对待财富和权力。

-**第九章**：讲述了如何对待困难和挫折。

-**第十章**：强调了知行合一的重要性。

-**第十一章**：讨论了如何对待死亡和生命。

-**第十二章**：总结了《论语》的核心思想，强调了道德修养的重要性。

5.**学习方法**

-**朗读**：通过朗读，感受文言文的韵律美，加深对课文的理解。

-**注释**：借助注释，理解文言文中的生僻字词和古汉语句式。

-**讨论**：与同学讨论，交流对课文的理解和感悟。

-**实践**：将所学知识运用到实际生活中，做到知行合一。

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