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第5课《大自然的语言》课时训练+2024—2025学年统编版语文八年级下册.docxVIP

第5课《大自然的语言》课时训练+2024—2025学年统编版语文八年级下册.docx

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八年级语文部编版下册第二单元《大自然的语言》课时训练

一、基础知识

下面语段中标序号的句子都有语病,请加以修改。

①地势升高,空气层变薄,空气密度变小,在5000米的高度,1升干燥空气的质量大约0.7克左右。②由于空气的密度和压力适宜,使低海拔的平原地区成为人口密集的地方。③在极高海拔地区,空气十分稀薄,气压非常低,人类难以生存,也感到不适。④比如说,登山运动员攀登海拔8千多米高的珠穆朗玛峰,在到达一定高度后,吸入携带的氧气,补充氧气奇缺带来的不适,正是这个道理。

1.第①句语义重复,应删去“”。

2.第②句成分残缺,应删去“”。

3.第③句语序不当,应将“”与“”互换位置。

4.第④句搭配不当,应将“”改为“”。

5.对下面语句理解不正确的一项是()。

“杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:‘阿公阿婆,割麦插禾’。”

A.说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用。

B.“传语”“暗示”“唱歌”把大自然中无比丰富的物候写活了,这种手法大大加强了说明的生动性,增强了文章的可读性。

C.运用打比方的说明方法,寓描写于说明之中,生动形象。

D.第②段第一句与这两句话在结构上形成总分关系。

6.下列句中加下划线词语使用不正确的一项是()

A.历代的国画创作者不惜笔墨描绘花开的胜景,让人们在艺术品中感受花香鸟语的氛围。

B.寒冬腊月,屋外衰草连天,蔬菜种植基地的温室大棚却是绿意融融。

C.在百年风雪载途的历史记忆里,只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。

D.每年暑假,有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度,变化一年比一年大,年年如是。

7.下列句子,没有语病的一项是()

A.继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。

B.为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。

C.最近,阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点。

D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。

8.依次填在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是()

寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。____________小满是最“接地气”的节气。

①古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。

②这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。

③小满是一个表征物候的节气。

④其关注点不在气,而在物。

A.③①④② B.④③②① C.③④①② D.②①④③

9.下列各句中,加点字的注音和句子书写全都正确的一项是()

A.古代留传下来的许多农谚(yàn)就包含了丰富的物候知识。

B.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌(shù)簌地落下来。

C.物候学记录植物的生长荣枯(kū),动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

D.到处呈现一片哀草连天的景象,准备迎接风雪载(zǎi)途的寒冬。

10.下列语句中对加点词语的含义理解有误的一项是()

A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。(农谚:有关农业生产的谚语,是在长期生产实践里总结出来的经验。)

B.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(销声匿迹:不再公开讲话,不再公开露面。)

C.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。(孕育:这里指生长。)D.再过两个月,燕子翩然归来。(翩然:动作轻快的样子。)

二、语言综合运用

11.学习了《大自然的语言》一文后,班级举行“物候与自然”主题实践活动,请你积极参与并完成下面题目。

(1)小明同学在活动中搜集到了唐代诗人李白的《塞下曲六首》(其一)一诗,并摘录了其中四句:“五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。”联系从《大自然的语言》中学到的物候学知识,分析“五月天山雪,无花只有寒”的原因。

(2)近年来,时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性,某地杏花、桃花在年前就开放了的消息。学习了《大自然的语言》一文后,联系有关知识,你认为在维护自然与人类的和谐相处方面,我们应怎样努力?

12.河北是文化圣地,人杰地灵,所辖范围内的人文景观和自然景观中外闻名。班级最近开展了“游遍河北”综合性学习活动,请你参加。

(1)山海关班级要出一期以“山海关”为主题的板报,要求同学们各自捜集

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