《扇形统计图》教学课件.pptVIP

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2025-02-07 发布于河南
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《扇形统计图》教学课件.ppt

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生活情境合作探究知识运用课堂小结15.2数据的表示1扇形统计图Contents目录01020304合作探究课堂小结生活情境知识运用29.2％姚明詹姆斯8.8％苏拉12.4％巴里14.2％24.8％麦迪其他10.6％火箭队球员得分统计图2.什么是扇形统计图呢？1.从上面的统计图中你能收集到什么信息？2.扇形代表3.扇形的大小反映1.圆代表总体总体中的不同部分部分占总体的百分比的大小用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。在你的业余时间里，你最想干的一件事情是：（只选一种）睡懒觉B.看电视C.上网D.看课外书E.体育活动F.其他调查：绘制扇形统计图的步骤：1.算比例。（计算各部分占总体的百分比）2.求角度。（求出各个扇形的圆心角度数）画扇形。（根据圆心角度数在圆中画出各个扇形）5.写标题。4.标名称。（标上相应名称与百分比）某中学初二年级学生视力调查表范围不近视0~200度200~400度400度以上总人数人数1351279340395你能根据以上信息绘制一张扇形统计图吗？某中学初二年级学生视力统计图32.2％23.5％34.2％10.1％1.在近视的学生中，哪一部分占的人数最多？2.近视学生的人数占初二全体学生人数的多少？3.从该统计图中你意识到什么？不近视200~400度0~200度400度以上联想旭日系列笔记本电脑硬盘总容量为120G（C盘、D盘、E盘的容量和为硬盘的总容量），下图是各盘容量占总容量的扇形统计图。C盘25％D盘30％E盘1.E盘的容量占总容量的百分比是。2.D盘所在扇形的圆心角是度。3.C盘的容量是G。1203045％篮球42％其他13％冰球18％棒球27％其他17％乒乓34％篮球26％排球23％群众最喜爱的球类统计图美国中国小明看过上面的统计图后，认为：美国喜爱篮球的群众比中国的多，同学们，你们认为小明的观点正确吗？感悟：当统计的总量未知时，我们不能比较统计图之间某部分数量的多少！畅所欲言：通过本课的探索，你学到了什么？有何收获？1.制作扇形统计图的一般步骤。2.注意：（1）各个扇形所占的百分比之和为1；（2）各个扇形的圆心角度数之和为360°；（3）画扇形时勿将圆心角与百分比相混淆。3.通过解读统计图，来收集并处理有价值的信息，以便我们能作出科学合理地决策。生活情境合作探究知识运用课堂小结