教师中级职称述职报告(15).docxVIP

PAGE

1-

教师中级职称述职报告(15)

一、工作总结与反思

(1)在过去的一年中，我担任了高中化学教师，共教授了150名学生。通过精心备课和课堂互动，我成功提高了学生的化学成绩，平均成绩从入学时的70分提升至期末考试的85分。在教学过程中，我注重培养学生的实验操作能力和科学思维，组织了10次实验课程，参与学生达120人次。针对学生的个性化需求，我开展了5次课后辅导，帮助10名学生克服学习困难。

(2)在教学管理方面，我认真执行学校的教学计划，积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和改进措施。我参与了2项校级教研课题的研究，其中1项已成功结题。在班级管理中，我注重培养学生的纪律性和团队合作精神，通过举办班级活动，如“化学知识竞赛”和“团队协作实验”，增强了学生的集体荣誉感。这些活动吸引了全班85%的学生积极参与。

(3)在自我提升方面，我参加了5次教师培训，包括2次市级教学研讨和3次专业发展课程。通过这些培训，我学习了必威体育精装版的教学理念和教学方法，如“翻转课堂”和“项目式学习”。我还主动学习了在线教学工具，如“腾讯课堂”和“雨课堂”，提高了课堂教学的互动性和趣味性。在过去的一年中，我的教学技能得到了显著提升，得到了同事和学生的广泛认可。

二、教育教学成果与贡献

(1)在过去的一年里，我所教授的化学课程在教学质量上取得了显著成果。通过对学生的综合评价，我发现学生在化学实验技能方面有了明显提高，实验操作的准确率从上学期末的60%提升至本学期末的85%。此外，学生在化学知识竞赛中表现突出，我指导的团队在全市化学知识竞赛中荣获一等奖，参赛学生人数达到30人。在课堂教学中，我运用了多媒体教学手段，如PPT、视频和在线资源，使课堂更加生动有趣，吸引了学生的注意力，提高了学习效率。

(2)在教学贡献方面，我积极参与课程改革，提出并实施了一系列创新教学策略。例如，针对学生的个性化学习需求，我设计了分层教学方案，将学生分为基础、提高和拓展三个层次，确保每个层次的学生都能在课堂上有所收获。我还组织了多次学科交流活动，如“化学知识讲座”和“化学实验展示”，吸引了校内外的教师和学生参加，扩大了教学影响力。此外，我还担任了学校化学教研组的组长，带领教研组成员共同研究教学问题，提升整体教学水平。

(3)在学生综合素质培养方面，我注重培养学生的创新能力和实践能力。通过开展课外实践活动，如“化学实验室开放日”和“化学实验设计大赛”，激发了学生的创新思维和动手能力。其中，我指导的实验设计团队在全市化学实验设计大赛中荣获二等奖，参赛学生人数达到15人。此外，我还关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决学习、生活和心理上的困扰。在我的努力下，所教班级学生的整体心理健康水平得到了提升，班级满意度调查结果显示，学生对我的教学满意度达到90%。

三、个人发展规划与展望

(1)在未来三年的个人发展规划中，我计划深化专业知识的积累，提升自身的教学技能。具体而言，我打算每学期阅读至少2本与化学教育相关的专业书籍，并参加至少4次专业培训课程，以保持教学内容的更新和教学方法的前沿性。同时，我将致力于研究如何将信息技术更好地融入化学教学中，以提升课堂的互动性和学生的参与度。

(2)我计划在未来一年内，完成一个关于“高中化学实验教学策略研究”的课题，通过实际教学实践和数据分析，探索出适合我校学生的实验教学新方法。此外，我还希望能够在教学之余，参与编写一套适合高中化学教学的辅助教材，以便更好地指导学生学习和教师教学。长远来看，我期望能够成为学校的教学骨干，为学校的化学教育发展贡献力量。

(3)在个人职业发展方面，我设定了成为一名高级教师的短期目标。为了实现这一目标，我将积极参与各类教育教学竞赛，争取在省级以上的教学比赛中取得优异成绩。同时，我也计划在未来五年内，通过攻读教育硕士学位，进一步提升自己的教育教学理论水平和研究能力。我相信，通过不断的学习和实践，我能够为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。