《点击双休日 》 说课稿-2024-2025学年三年级上册数学青岛版（五四学制）.docx

《点击双休日》说课稿-2024-2025学年三年级上册数学青岛版（五四学制）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课为三年级上册数学青岛版《点击双休日》章节，主要内容包括时间单位换算、统计图表的制作与解读等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生之前学习过的时、分、秒单位换算以及简单的统计方法有关联。学生在本节课中将继续巩固和运用这些知识，同时学习新的统计图表制作方法，提高数据分析能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数学核心素养，包括：1）数学抽象能力，通过时间单位换算和统计图表的制作，帮助学生建立抽象思维；2）数据分析能力，通过解读统计图表，提升学生从数据中提取信息和做出判断的能力；3）数学建模能力，通过实际情境中的时间管理和数据统计，引导学生运用数学模型解决实际问题；4）数学运算能力，通过练习时间单位的换算，提高学生的计算技能。

重点难点及解决办法

重点：1.时间单位换算的灵活运用；2.统计图表的制作与解读。

难点：1.理解不同时间单位之间的换算关系；2.从统计图表中提取有效信息并做出合理判断。

解决办法与突破策略：

1.对于时间单位换算的重点，通过设计实际情境，让学生在操作中感知时间单位之间的关系，如通过钟表模拟活动，让学生体验1小时等于60分钟。

2.针对统计图表的制作与解读难点，采用直观演示和小组合作学习的方式，让学生在制作过程中理解图表的构成，并在解读时提供实例分析，引导学生逐步学会从图表中提取信息。同时，通过练习题和游戏，增强学生对统计图表的应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、计时器、钟表模型、计算器。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：网络上的时间单位换算动画、统计图表制作教程视频。

4.教学手段：实物教具（如钟表、计时器）、图表模板、学生练习册。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时间单位换算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道时间是如何度量的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于日常生活中的时间管理的图片或视频片段，让学生初步感受时间单位换算的魅力或必要性。

简短介绍时间单位换算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时间单位换算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时间单位换算的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解时间单位换算的定义，包括时、分、秒之间的换算关系。

详细介绍时间单位换算的组成部分或步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.时间单位换算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时间单位换算的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的日常生活中的时间单位换算案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，如计算旅行时间、安排活动日程等。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用时间单位换算解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与时间单位换算相关的主题进行深入讨论，如“如何合理安排周末时间”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对时间单位换算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调时间单位换算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括时间单位换算的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调时间单位换算在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用时间单位换算。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生根据所学知识，设计一个时间管理计划，并说明如何使用时间单位换算来帮助自己更好地管理时间。

学生学习效果

学生学习效果

1.时间单位换算能力提升：学生能够熟练地进行时、分、秒之间的换算，能够根据实际需求选择合适的时间单位进行计算。例如，学生能够计算出活动所需的总时间，或者根据时间限制来安排日程。

2.统计图表解读能力增强：学生能够识别并解读常见的统计图表，如条形图、折线图和饼图。他们能够从图表中提取关键信息，如数据的变化