大班绘画活动教案公开课.pptxVIP

演讲人：日期：大班绘画活动教案公开课

目录课程背景与目标教学内容与步骤教学方法与手段学生作品展示与评价环节课堂管理与安全保障措施总结反思与改进建议

01课程背景与目标

公开课的意义公开课是幼儿园教育中的常见形式，可以促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。大班幼儿年龄特点大班幼儿已经具备了一定的绘画技能和表现能力，喜欢通过绘画来表达自己的情感和想法。绘画活动的地位绘画是幼儿教育中的重要组成部分，能够促进幼儿全面发展，提高幼儿的审美能力、创造力和想象力。课程背景介绍

通过绘画活动，激发幼儿的创造性思维，培养幼儿的创造力和想象力。培养幼儿的创造力通过欣赏不同的绘画作品，引导幼儿感受美、发现美、创造美，提高幼儿的审美能力。提高幼儿的审美能力绘画是幼儿表达情感的一种方式，通过绘画活动，可以让幼儿更好地表达自己的内心世界和情感。促进幼儿情感表达绘画活动目的和意义

预期达到的教学目标培养幼儿的合作意识在绘画活动中，引导幼儿与同伴合作，共同完成作品，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。激发幼儿的创造力鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画方式和材料，激发幼儿的创造力和想象力。掌握基本的绘画技能通过本次活动，让幼儿掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等。

02教学内容与步骤

主题范围培养学生观察力、想象力和创造力，引导学生发现生活中的美。主题意义主题明确确保主题具体明确，避免过于抽象或复杂，便于学生理解和表现。动物、风景、建筑、人物等，符合学生兴趣和认知水平。主题选择与确定

色彩运用介绍基本色彩知识，如色彩搭配、对比与和谐等，演示如何调色。线条表现讲解线条的粗细、长短、曲直等变化，演示如何运用线条表现物体形态。构图技巧引导学生学习如何合理构图，突出主题，平衡画面，增强视觉效果。演示步骤教师逐步演示绘画过程，让学生跟随练习，掌握绘画技巧。绘画技巧讲解与示范

学生实践操作指导自主创作鼓励学生根据所学技巧自主创作，发挥想象力和创造力。巡回指导教师巡视学生操作过程，及时给予指导、帮助和鼓励。作品展示展示学生作品，让学生互相欣赏、评价和学习，提高审美能力。反思总结引导学生回顾绘画过程，总结经验和不足，为下次绘画活动做好准备。

03教学方法与手段

通过引导幼儿观察周围环境和生活中的实际物体，激发其创作灵感和想象力。引导幼儿观察生活给予幼儿充分的自由创作空间，鼓励其自主发挥，培养独立思考和创造力。鼓励幼儿自主创作教师通过示范和讲解，引导幼儿掌握绘画技巧和表现方法，提高其艺术表达能力。示范与讲解结合启发式教学法应用010203

师生互动教师应积极参与幼儿的讨论和分享，给予及时的反馈和建议，建立良好的师生关系。小组讨论组织幼儿进行小组讨论，分享各自的想法和创作经验，促进彼此间的交流与合作。班级分享鼓励幼儿在全班面前展示自己的作品，并讲述创作思路和过程，增强自信心和表达能力。互动式讨论与交流环节设计

利用投影仪展示优秀的绘画作品和绘画过程，让幼儿更加直观地感受绘画的魅力和技巧。投影展示多媒体辅助教学手段运用通过观看绘画教学视频，让幼儿学习更多绘画技巧和创作方法，提高学习兴趣和效果。视频教学利用网络资源，如绘画素材库、在线绘画工具等，丰富教学内容和形式，拓宽幼儿的创作视野。网络资源

04学生作品展示与评价环节

作品展示方式作品要反映大班学生的绘画水平和创造力，主题突出，构图合理，色彩搭配协调。展示内容要求展示顺序和时间按照学号或分组依次展示，每位学生有固定时间进行介绍和分享。线上展示和线下展示相结合，鼓励多种形式展示，如电子画册、幻灯片、实物等。学生作品展示方式及要求

根据学生的年龄特点和教学目标，制定包括创意性、表现力、技能技巧等方面的评价标准。评价标准制定采用教师评价、学生自评和互评相结合的方式，确保评价的客观性和公正性。评价实施过程及时向学生反馈评价结果，指出优点和不足之处，鼓励学生继续努力。评价结果反馈评价标准制定和实施过程

处理方法对收集到的反馈意见进行整理和分析，找出问题和不足，制定改进措施并及时调整教学计划和方法。反馈意见的应用将处理后的反馈意见应用到后续的教学中，不断提高教学效果和学生绘画水平。收集方式通过课堂观察、问卷调查、面对面交流等方式收集学生、家长和其他教师的反馈意见。反馈意见收集和处理方法

05课堂管理与安全保障措施

包括认真听讲、不随意离开座位、不大声喧哗等。强调学生遵守课堂纪律对于表现优秀的学生给予表扬和奖励，对于违规行为进行批评和纠正。设立奖惩机制通过巡视、点名等方式，确保每个学生都能遵守课堂纪律。定期检查执行情况课堂纪律要求及执行情况检查

让学生了解火灾和化学品伤害的应急处理措施，如及时报警、用湿布灭火等。防范火灾和化学品伤害针对可能出现的突发事件，制定详细的应急处理预案，并进行演练和培训。制定应急处理预案提醒学生注意画笔、颜料等绘画工